LVI INTRODUCTION

que pour ceux qui font particulière profession des lettres, et sans usage aujourd’hui; mais on lui apprendra, au lieu de celle-là, les langues vulgaires des nations voisines, avec lesquelles les affaires de ce royaume se mêlent ordinairement le plus ». Pour les sciences mathématiques, Héroard recommande d’abord que l'étude « des nombres tienne le premier lieu, comme l'entrée pour pénétrer à toutes », puis la géométrie, la géographie, l'astronomie et la mécanique qui « lui sera, dit-il, nécessaire, pour être la seience qui donne les inventions de composet et fabriquer toutes les sortes de machines, étant ici àremarquer l’inclination extrème qu'il ya de la nature ». Le médecin termine son programme par cetéloge remarquable de l'étude de l’histoire : «Je tiens, ajoute-t-il, que l'histoire est l’école des princes et que le nôtre y doit être nourri pour y apprendre à vivre et lamanière de bien faire sa charge, etse rendre meilleur par limitation ou dommage des autres. C’est où il trouvera des yeux pour tous ceux qui serontsous son obéissance; c’est ureglace de cristal, le miroir de la vie, où il verra en la personne d’autrui louer ses actions sans flatterie, et les blâmer sans crainte. Cest un bon conseiller, sans passion, et ami très-fidèle , duquel il apprendra les dits, les faits et les conseils des princes et des grands personnages. Sa connoissance est si utile et nécessaire que, la savoir parfaitement, c’est, vivant notre vie, vivre de celle des autres qui ont vécu, et acquérir les siècles tout entiers par l'emploi fait à la lecture d’un petit nombre d’heures, hâtant notre vieillesse sans abréger la vie, en tant qu’elle est la vieillesse des jeunes gens ;..… cette seule école... lui fera voir les choses jà passées pour se savoir souplement gouverner sur le train des présentes et pourvoir aux futures. Et de ce lieu il tirera ce maitre conducteur pour le tenir inséparable auprès de sa personne et lui donner à faire le ménage de ses actions et de ses pensées, et en effet pour lui confier sa fortune et sa vie. C’est en somme ce que je pense qui se peut proposer comme un projet pour laccomplissement de la première partie de cette instruction. »

Comme délassement et récréation, Héroard recommande la musique « non pour chanter, mais pour l’écouter et prendre plaisir », puis «le promener, danser, sauter, courir, jouer aux barres, à la paume et au pale-mail, se promener à cheval, la chasse de l'oiseau, celle du lièvre avec des lévriers ». Le médecin a oublié parmi ces distractions une de celles qui plaisait le plus au Dauphin, celle du dessin et de la peinture. |

La quatrième matinée est employée par lauteur à revêtir le prince « de sa robe royale », c’est-à-dire à indiquer les vertus

ct les conseils qui doivent « le rendre capable de pouvoir digne- .