C. Dos

13. — L'actlTité motrice et la sélection mentale (Motor Aclivity and mental sélection), par Hbksuev H.^ir. filem.

L'activité motrice peut élre appliquée à l'hygiène, à l'éducation et à la r>sycbulogic. L'auteur entreprend de niuntrer qu'eu disciplinant l'activité xXe reniant, on détermine en lui des habitudes et, par suite, un caractère. Cie qni importe, en effet, c'est de former des habitudes correctes. L'habitude ^éfnolionnelle est aussi inévitable chez l'homme que le développement d'associations, c'est-à-dire que le corps tend sans cesse k s'adapter â une émotion. Par l'éducatiou motrice, on peut amener le corps à une attitude aula- ^oaiste de la passion éprouvée el triompher ainsi de cette passion. Nous K^&'avoasde /'UÙsance d'inhibition qu'en utilisant l'adaptation motrice du )rps. C'est la comparaison des clémcnls moteurs qui révèle les relations

MO

JOVRSAL Mf PSYCHOLOGIE

eDlre tes caractères mentaux des diverses « dispositions ■. Ce sont les disposition? qui spécialisent l'attention, spécialisation qui va toujours croisfiant, car les idées qui nous ont intéressées r&vorisenl l'entrée dans la cunscience des idées de m^me nature qu'elles. Ces idées niainiicniienl le corps dans une attitude favorable & leur prédominance» d'où l'imporlance des attitndes inculquées à l'enfant. L'auteur va cependant un peu loin quand il croit que pour guérir la mélancolie il sufni de raidir les muscles et de se tenir droit.

Les représentations ne sont possibles que par des réponses motrices; le langage en présente une sorte, il y en a d'autres, car les émotions sont les concomitants mentaux de certaines adaptations innées aux exdtatious. Au point de vue moral, une disposition quelconque peut être vaincue par utie altitude rotontaire favorable a la disposition antagoniste.