‹ L'Académie des derniers Valois, Académie de poésie et de musique 1570-1576, Académie du palais 1576-1585, d'après des documents nouveaux et inéditsChapitre 121 sur 190 · CHAPITRE SIXIEME · texte numérisé non relu

CHAPITRE SIXIEME

Q.UELLES SO\T LES PLUS EXCELLENTES, LES VERTUS INTELLECTUELLES OU LES MORALLES

TROISIÈME DISCOURS Prononcé à l'Académie du Faldispar Fliilippe Desportes, en présence de Henri III (i)

I IRE, j'av tout besoing de me couvrir du mesme paroy (2) ;jfe d'excuse qu'a mis devant luy Monsieur de Ronsard, encores qu'il n'en ayt pas eu le besoing tel comme je sen que j'auray, pour m'excuser sur la seule profession que j'ay faict de la poésie. Car voluntiers. Sire, et me pardonnent mes Compagnons (3) que je tiens pour très-doctes et sçavans, les poètes sont ignorans et ne laissent pour cela, inspirez et souflez de quelque esprit divin, de composer en leur fureur choses qui tirent en grande admiration les escoutans. Aussy n'est-ce pas tant de merveille deveoir sortir quelques beaux et doctes discours de raison de la bouche de ceux qui sont exercitez (4) en la philosophie et en font profession, ainsi que font beaucoup de ceux qui sont en cette assemblée (5), comme quand un qui n'estudie point et qui semble ignorant jette en fureur des enfantemens de son esprit si beaux, si rares et si peu de luv attendus qu'ils font esbaïr les doctes et sçavans qui les oient. C'est pourquoy je désireroy quasi quelcs poètes m fussent mis jamais en tel jeu comme est cet uy cy auquel Sire, vous nous mettez^ (6) et moy moins que pas un des autres, pour la cognoissance et juste défiance que j'ay de mes forces. Toutefois, voslre débonnairetc royale est si grande qui compagne vostre commandement, que j'aime miculx encourir la houle et rougir en ceste assemblée, au, ha:(ard de manquer

(1) Ce discours répond à celui de Ronsard qui le précède.

(2) Muraille de défense.

(i) Le mot Compagnon que nous avons abandonné aux gens de métier, avait alors l'acception très étendue que nous avons transférée au mot Collègue dont on fait aujourd'hui un si ridicule abus.

(4) Exercés.

(5) On voit que l'Académie du Palais comptait de nombreux philosophes et moralistes dans son sein.

(0) Henri lU n'admettait les excuses de personne ; chacun devait parler à son tour sur le sujet désigné.

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auda'oir de bien dire, que non pas me remordre (i) eti ma conscience d'avoir refusé pas ung de vos commandcmcns, quelque malaisé qu il me fust, m'asseurant bien, puisque je nose espérer louange de mon trop oser, que, pour le moings, je raporteray quelque pardon de mon obéissance.

Pour doncques venir à dire mon advis sur la question proposée, lesquelles sont plus excellentes les vertus de l'entendement ou bien celles des mœurs, comme j'estime (que) l'entendement est en l'âme ce que la veue est au corps, car ainsi que la veue est le sens le plus parfaict et qui faict les plus dignes functions de tous les sens, aussi l'entendement est une puissance de l'âme qui congnoist, ramentoit(2), juge et raisonne les choses à part (3) et en général, ayant naturellement en soy certaines notices et cognoissances naissantes avec nous, lesquelles sont les premiers principes des arts et sciences, aiant aussi une manière d'action qui retourne en sov mesme par laquelle il juge et considère ses propres actions et peult amandcr et radresser ses faultes ; quoy faisant il se déclare assez pour la principale puissance de l'âme. \'oilà, quant à l'entendement, que les escoles latines nomment l'intellect, et dont sont dittes les vertus intellectuelles.

Quant aux mœurs, ce n'est autre chose à dire que les coustumes et manières de se comporter aux actions et passions humaines : desquelles mœurs prend son nom la vertu moralle. Or les vertus de l'entendement sont la sapience, l'avisement et la prudence ; les principales moralles sont : la tempérance et la libéralité. Mais, à vray dire, elles ni leurs compagnes ne se peuvent bien exercer sinon que l'avisement et la prudence, vertus intellectuelles, les adressent et gouvernent, car toute vertu moralle estant une habitude parfaicte qui œuvre (4) et besongne selon ce qui est le mieulx environ les plaisirs et les douleurs et ce mieulx consistant en un poinct, (comme est le centre au milieu du cercle), entre deux extrêmes l'un de l'excès l'autre du défault, ainsi que c'est au bien-saclmnt et savant (^"i^ géomètre de trouver le centre du cercle, aussi est-ce au prudent et sage de

(1) Ce verbe remordre qui remplace ici la périphrase avoir des remords, doit-il être considéré comme un néologisme créé par le poète pour exprimer sa pensée avec plus d'énergie et de concision ? En tout cas il était bien peu usité ; nous ne nous souvenons de l'avoir rencontré nulle part.

(2) Rappelle.

(3) Particulièrement.

(4) Travaille.

(5) L'homme bicn-sachant est celui qui a su tirer prolit de ses études, qui a bien appris ; le savant est celui qui a su appliquer les principes de l'enseignement qu'il a reçu d'autrui pour faire des découvertes. Le premier concourt à la transmission de l'ensemble des doctrines scientihques : le second assure leur progrès et étend leur domaine.

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