‹ L'Alsace au dix-septième siècle au point de vue géographique, historique, administratif, économiqe, social, intellectuel et religieuxChapitre 225 sur 387 · Horning, Dannhauer, p. 12d · texte numérisé non relu

Horning, Dannhauer, p. 12d

5. VUitationsbericht de 1663, rédigé par Dannhauer. (Archives de Saint-Thomas.)

6. Plainte de Christophe Hofer, greffier du bailliage d'Altkirch à la Régence d'Ensisheim contre les curés et les maîtres d'école qui passent des contrats à son préjudice. (A. H. A., C. 567.)

7. Jean -Michel Hœrter, maître d'école à Guémar, se fait recevoir dans la corporation des bonnetiers, en 1665. {Bulletin historique de MuUuHue^ 1894, p. 31.) D'autres exerçaient même le métier d'aubergiste. Encore en 1736, nous voyons l'instituteur d'Andolsheim, sommé par arrêt du Conseil souverain, « d'opter entre le bouchon et l'école » dans les viogtquatre heures. (Ordonnances d'Alsace, II, p. 148.) Encore en 1762. celui de Jebsbeim est remplacée par un chirurgien, c'est-à-dire par .un barbier ventouseur quelconque. (A. H. A., £. 1442.)

8. Ainsi, par décision de la Régence de Riquewihr, du 10 avril 1636, il n'est gardé qu'un seul maître d*école pour tout le comté de Horboaig. (A. H. A., E. 416.)

l'activité INTELLECTUBLLE en ALSACE AU XVll* SIECLE 373

puisqu'elle est difficilement réalisable même aujourd'hui. Leur indifférence à cet égard, pour ne pas employer une expression plus énergique, est signalée dans tous les documents officiels où cette question est touchée ^ .

Aussi dut-on se contenter souvent, pour exercer ce dur métier, des premiers venus qui ne trouvaient d'autre gagne-pain nulle part et qu'on pouvait avoir, par suite, à meilleur marché. Dans la seconde moitié du XVII« siècle, on voit des artisans et des ouvriers sans travail, ouvrir ou rouvrir une école pour échapper à la famine. A Nussdorfprès Landau, c'est un tisserand, Etienne MuUer, qui se présente en 1653 * ; à Goxwiller, c'est « un idiot, cordonnier de son état », qui dirige, en 1663, l'école du village'; à Grafenstaden, c'est un soldat qui donne les leçons, les jours où il n'est pas de garde * ; à Furdenheim, c'est le vétéran Georges Fischer, ex-mousquetaire au service de l'empereur, qui rentre chez lui après la paix de Nimègue et qu'on préfère au vieux tailleur qui jusqu'alors instruisait la jeunesse *. C'est un scribe fugitif d'Ansbach qui postule, en 1662, la place d'instituteuràMittelwihr*; c'est l'étudiant en médecine Goeler^de la Wantzenau, qui dirige l'école de Bouxwiller^; c'est un noble thuringien, épave des guerres antérieures sans doute, Guillaume de Holhoeven, qui trouve un abri comme maître d'école à Ingwiller, de 1672 à 1678*. Dans certaines communautés, on ne les engageait même que pour l'hiver, les renvoyant au retour de la bonne saison, et il en était sans doute en maint endroit comme à Olwisheim, où le pasteur notait dans le registre paroissial, en 1698, à propos de maîtres d'école : « Presque chaque année il yen avait un autre *. » Dans les grandes villes, comme Strasbourg ou Colmar, où les conditions d'existence étaient meilleures et où l'on avait toujours le choix entre plusieurs candidats, l'autorité pouvait se montrer plus sévère et

1. Rapport du bailli Haffoer de Wasselnheim à la Régence de Boaxwiller, du 25 avril 1664. (Kiefer, Balbronn, p. 291.)

Voir surtout le long rapport de Dannhauer, de 1663, dans sa biographie par M . Horning : « Nun êeindt aber die leuthe so gar halsslarrig und unfleissig die, jugendt zu gottes teort und zur schule anzuhaUen, damit ja diejungen nichi toitsiger aie die alten tverden mcegen... ist in gûtc, da nicht ein strajf angesetzt œârd, nichts zu erreichen. »

Page 1