LE GOUVERNEMENT DES ENFANTS D’AUBE

Nous avons déjà nommé les maîtres. Quels étaient-ils ? De quels personnages se composait le gouvernement de la Maîtrise? Avant d'étudier chacun de ses organes en particulier, jetons d’abord un coup d'œil général sur l’ensemble qu’ils constituaient. Cette vue sommaire nous fera

mieux comprendre la vie de cette institution.

En tête, il faut mettre le Chapitre. Comme on l’a déjà entrevu à propos des admissions, il était le chef suprême de la Maîtrise, parce qu'il en était le grand bailleur de fonds. Tout ce qui la concernait relevait de lui : les études littéraires et musicales, les règlements de discipline, les cérémonies et les chants, les questions de nourriture, de vêtement et de logis, l'admission, le maintien, le renvoi des maîtres et des élèves, la fixation des traitements et des allocations, il réglait tout, surveillait tout, tranchait tout, et cela en assemblée capitulaire, soit en Chapitre particulier quand il s'agissait de choses courantes, soit en Chapitre général quand il s'agissait d’affaires importantes. Et ses Registres sont pleins de ses délibérations et de ses déeisions au sujet de la Maïtrise. Entrer dans le détail serait aussi impossible qu'inutile.

Quelquefois il traitait directement avec les élèves ou les

maîtres. Sur son ordre ou avec sa permission, les uns ou

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