They hâve

l.A handkerchief. — 2. A book. — 3. Some money. — 4. A pen. — 5. Some ink. — 6. Some paper. — 7. A pair of scissors. — 8. A pen-knife. — 9. Afish. — 10. a chicken. — il. Some cream. — 12. A garden.

Léome. Il ne sera pas long, cet exercice-là.

Madame Duval [souriant). Tu crois? Combien de

phrases penses-tu que nous puissions faire avec ces mots-là?

Léonie. Je ne sais pas. Une douzaine, peut-être.

Madame Duval. Nous pourrions en former soixantedouze^ en réunissant tour à tour chacun des six numéros de la première colonne, à chacun des douze numéros de la seconde colonne.

Alphonse. C'est vrai, ça. Six fois douze font soixantedouze.

Madame Duval. Il est vrai que ces phrases seraient trèscourtes et très-peu variées; mais enfin elles seraient complètes et différentes les unes des autres. Cependant, pour éviter la monotonie, nous n'en ferons qu'une partie, après quoi, je vous en préparerai d'autres sur le tableau. Pour former la première phrase, vous allez réunir le numéro 1 de la première colonne au numéro 1 de la seconde colonne. Pour la deuxième phrase, le numéro 2 de la première au numéro 2 de la seconde, et ainsi de suite jusqu'à la sixième. Ensuite le numéro 1 et le numéro 7, etc. Commencez, Albert.

Albert. I hâve a handkerchief .

Juliette. He bas a book.

Alfred. She bas some money.

Marguerite. We bave a pen.

Alphonse. You bave some ink.

Jeannette. Tbey bave some paper.

Anatole. I bave a pair of scissors.

LuciLE. He bas a pen-knife.

Jules. She bas a fish.

Charles. We bave a chicken.

Léonie. You bave some cream.

Marie. Tbey bave a garden.

Madame Duval efface les mots, et dispose le tableau de la manière suivante :

TRENTE-HUlTlÈMfi LEÇON.

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