PREMIÈRE PARTIE MÉMOIRES ORIGINAUX
lâA CRÉATION LITTÉRAIRE PORTRAIT PSYCHOIiOGIQUE DE M. PAUL HE
Deux mots d'introduction, — En<iuètes anciennes. — Vi rtmaglnation oréatiioe des littérateurs peut être faite à deux ▼ne : oeloi de la psychologie générale et celui de la psycholog daella. — Méthode suivie pour étudier M. Hervieu. — Con^ e»amcai des manuscrits, mensurations, expériences psycholos ▼aleor de ces différentes méthodes.
Portrait. — Expression de ses photographies. — Développa crAna et de la face. — Taille, poids, force musculaire. ~ Régime
— État de santé. — L'attitude et le geste.
Hérédité. Enfance, Débuts, — UtlUté d'étudier l'homme dam
— Raoe, état social, profession, âge des parents. — Temps d Aptitudes intellectuelles de M. P. Hervieu enfant. — Gare A l'école de X>rolt et au Palais. — La première page de littérs
Procédés de travail. — Petites habitudes. — Le Uavail ] éohéanoe fixe. — La régularité des séances de travail. — Al crise. — Le divin plaisir de la composition. — L'inspir Chaantité de travail par Jour. — tM rôle de l'Inconscient, d'exécution pour ses principales pièces. — 8o\is quelle forme loi viennent. — n parle son dialogue. — Détails sur cet créatrice. — Comparaison avec les auteurs qui sont des éco des graphistes. — M. Hervieu m est tout seul ». — Le phénom métamorphose. — Ce qu'est la division de conscience. — Impo la question pour la psychologie. — Classification des auteur tiques à œ point de vue. — Le type moyen. — Le type divisé et Le type unifié. — Comparaison aveo d'autres observations ; i d'une entrevue avec Beoque.
L'imagination, le style, la personnalité. — interrogatoire du questionnaire de Titchener. — Imagerie normale. — Quelqv
L'A!<5ÉS psychologique. X.
de cinëmatographie mentale. — Nôgligenoe de la n&ise en soène. — Ce que cela prouTe. — Imagination logicienne. — Gentoe payehologlqne de ses pièces. — I>éveloppeme^t du sens critique. — Preuve et détails.
— Le style. — Le style et l'intonation. — Remarques épisodlques sur M. Brieuz. — L'acteur virtuel. — Les deux méthodes de travail de M. Hervieu. — Ses brouillons. — Le texte raturé et le texte définitif.
— Le sens de ses corrections. — Le choix des noms propres, èvocateurs d'idées. — Petite obsession verbale. — Relation psychologique entre le théâtre de M. Hervieu et sa personnalité. — Le dédain de la documentation artificielle à la Zola. — Caractère de ses personnages. — Ils sont énergiques, sérieux, revendicateurs de leurs droits. — La sobriété de l'expression émotionnelle de M. Hervieu. — Le comique, Tironie. — L'attitude revendicatrice ne peut être un souvenir d'école. Formule ssrnthétique. — Opposition de l'instinct et de la réflexion. — Conclusion.
