CHAPITRE IX

de l'exécution (1)? Ceux qui savent écouter et voir apprécieront une direction en rapport intime avec l'exécution de Foeuvre qu'ils entendent; ceux qui ne font que voir, et pour lesquels la mise en scène est l'art lui-même, ne seront certainement point émus. En résumé, on doit considérer les évolutions du chef d'orchestre comme étant, pour ainsi dire, la mise en action des intentions du compositeur ; c'est en quelque sorte, et comparativement à la mise en scène ou le jeu des acteurs, le souligné, le relief de tout ce qui communiqué le mouvement, la vie à la pensée musicale. Ce sont les moyens pratiques, particuliers à chaque nature d'instruments, à l'aide desquels on joue, soit de l'orchestre, soit du violon, soit de tout autre instrument. Le tempérament individuel entre donc pour beaucoup dans la manière d'exercer le jeu de chaque instrument. Sans nous étendre sur ce sujet, on peut citer un exemple qui donnera une idée des comparaisons aisées à établir : Baillot et Pa^nini, deux violonistes célèbres, appartenaient, il est vrai, à deux écoles différentes. On sait, à n'en point douter, combien étaient différents les moyens pratiques appliqués cependant au jeu d'un même instrument par chacun d'eux. Cet exemple sufQt, croyonsnous, pour faire apprécier la diversité qui peut se produire, à des degrés différents, dans la manière de

(i) « La mesure ne contribue jamais plus à Teifet que lorsque le ressort qui lui donne l'impulsion est inaperçu. Tout ce qui met trop en évidence le mécanisme nuità^Tillusion et détruit Tenchantement. » — P. Baillot.

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procéder, soit comme violoniste, soit comme chef d'orchestre.

Il résulte de la comparaison que nous venons de faire que l'attitude du chef d'orchestre comprenant tous les mouvements qu'il est obligé d'exprimer pour transmettre les intentions voulues et écrites par le compositeur a pour principe des causes multiples qu'on ne peut répondre d'énumérer d'une façon complète. Elles se partagent en deux catégories que l'on peut préciser. L'une comprend la nature, le caractère, le tempérament de l'artiste; l'autre, les études qu'il a faites, le milieu dans lequel il a vécu, enfin l'individualité qu'il s'est donnée par la réunion de toutes les conditions indispensables à l'art du chef d'orchestre.