PROJET DE COL EX DENTELLE (T.\RARE,I

lides en ce qui concerne les applications de l'art à l'industrie. Les considérations tec~hniques propres à chaque branche d'art me paraissent insuffisamment observées dans les compositions qu'il nous a été donné d'examiner. Ceci ne peut être imputable à la bonne volonté des maîtres. Le motif de cette lacune est autre ; nous le trouvons dansl'absenced'EcoleNormale préparant ces derniers.

Pourquoi ne créerait-on pas des cours ou sessions normales pour la formation de professeurs d'art décoratif ?

L'enseignement théorique général, la composition basée sur le document naturel, l'étude des métiers d'art et. surtout, l'examen ajiprofondi des lois et des nécessités techniques relatives à chacune des industries auxquelles l'art peut s'appliquer, formeront un fond solide d'éducation [lour la pré- ]iaration des futurs maîtres.

Les résultats ne seraient pas longs à se faire sentir dans nos écoles provinciales, et nous pourrions, grâce à elles, voir rapidement se hausser la qualité de nos productions d'art industriel, qualité actuellement un peu... stationnaire, il faut l'avouer.

P.\UL Steck,

Inspecteur Je rHnseigncnient du Dessin et des Musées.