Le tien, au neutre

D'vn second Alexardre à l'heure qu'il sommeille?

Enseigner, profiter, ou bien donner plaisir, 5S5 Ou faire tous les deux, le Poëte a désir, Gomme propre à la vie : en faisant tout ensemble Chose qui profitable et plaisante nous semble.

Or si premier tu veux enseigner, sois tousiours Clair et bref, sans vser d'obscurs et longs discours : 590 Afin qu'incontinent tes préceptes faciles Se grauent au cerueau des auditeurs dociles. La chose superflue aussi bien sortira, Hors de l'estomac plein, qui l'a reuomira : Et si plaire tu veux tousiours conte tes fables 595 Pour donner du plaisir, comme estant véritables : Car n'estant vray-semblable vn propos inuenté, Comme vray sans propos ne veut estre conté. Pourtant tu ne feindras rien qu'on ne puisse croire : Comme celuy qui conte ainsi comme vne histoire , 600

584. Alexandre avait un exemplaire d'Homère dans une riche cassette.

585. Cf. Hor., Ep. aux P., 333-342. Boileau, Art. Poét.,lW, 85 sqq. 585. Cf. Vauquelin :

C'est pour néant que l'enseignant Horace

Dit que le vers tient la première place

Quand il enseigne et qu'il donne plaisir.

{Sat. fr. III, 6.) 587. Traduction obscure du idonea dicere vitœ d'Horace. 593-594. Cf. Boileau, Art Poét., I, 61-62.