COLONIES DE VACANCES ET TRIMESTRE D'ÉDUCATION PHYSIQUE

[19] On ne peut terminer ce chapitre si important de l’éducation physique sans dire un mot des colonies de vacances et camps thermaux.

Voici par exemple quelques vœux proposés aux journées médico-sociales de l’enfance :

1° Que les enfants envoyés en colonies de vacances soient préalablement examinés par le médecin inspecteur ou un médecin de dispensaire ou de famille, en vue de les orienter soit vers la mer soit vers la montagne, soit vers la campagne.

b) Que pour le classement des enfants il soit tenu compte avant tout de l’état de santé et secondairement de la situation sociale.

Ps NES

c) Qu'il soit procédé à un examen médical rapide des enfants la veille de leur départ.

4) Que le programme des occupations des enfants du temps de repos et de l’activité physique soit judicieusement établi et contrôlé.

e) Que la durée du séjour soit d’au moins un mois.

f) Que le personnel soit l’objet d’une particulière attention.

En outre, un projet de MM. Georges CoNTENOT et Armand MassarD prévoit de recueillir, distraire, fortifier pendant les vacances tous les enfants, quels qu'ils soient, de l’enseignement public ou libre, qui se trouveront à Paris pour une raison quelconque entre le 15 juillet et le 15 septembre.

Chaque matin ces enfants se rendraient à une école voisine d’où ils seraient conduits dans des autobus spéciaux, sous la surveillance des maîtres, dans les environs immédiats de Paris (Vincennes, Boulogne, Meudon). Là, des jeux seraient organisés, qui mettraient à contribution leurs muscles, leurs poumons, leur réflexes et leur intelligence.

Ces jeux seraient entrecoupés de pauses, pendant lesquelles le maître orienterait leur pensée vers des sujets instructifs et atitrayants dont le thème serait fourni par les monuments rencontrés sur les routes et le spectacle direct de la nature.

Des repas chauds seraient fournis par les internats primaires voisins du lieu d’excursion. Un effort serait demandé aux instituteurs qui assuraient le service par roulement, en. compensation de l’avantage de 15 jours de plus de congé.

Trop peu nombreux jusqu'ici sont en effet les enfants pouvant profiter des camps et colonies de vacances. Si 20 % de la totalité des élèves en ont nettement besoin, 7 % à peine de ceux-ci peuvent en bénéficier.

Enfin, il faut ajouter à ces colonies de vacances, des camps thermaux car pour beaucoup d'enfants l’influence thermale serait favorable. Cela peut se faire par simple glissement des fonds employés pour certaines colonies de vacances. vers les camps thermaux.