Congrès des Jeunesses laïques, id

3. M. Marcel, au Grand-Orient, cité par M. Prache, Chambre, 19 mars 1901.

4. MouLET, ridée de Dieu et VÉducalion ralionnelle. Voir G. GoYAU, V École d^ aujourd'hui, II, p. 196.

L'avenir paraît magnifique aux nouveaux prophètes, mais il faut le faire naître. L'école a volontairement répudié les grandes théories morales ou religieuses qui, jusqu'ici, avaient fait vivre l'humanité. Et, pour un monde nouveau qui se lève, il faut un idéal nouveau. On le propose, enveloppé dans de magiques formules. Et la grande idée qu'il renferme, c'est l'idée de justice ^ La méthode de réalisation, c'est « Tesprit de vérité * ». Voilà ce qui inspire l'Université. Et sans doute, l'ambition est aussi grande que belle. — Si l'école semble aujourd'hui vouloir hâter un règne de justice par une émancipation morale, c'est que le monde moderne est dans l'attente d'un homme nouveau. On rêve

1. M. Leygues, Chambre, 25 mars 1901. — M. Gérard-Varel, id., 14 janvier 1910.