ACTE TROISIEME

La salle de l'école du deuxième acte, agrandie et transformée en classe. Une colonne de fonte est à la place de 1 ancien mur. A gauche, où se trouvait la table à ouvrage, sur une petite estrade d'une marche, la chaire de la maîtresse avec un banc devant. En face, les pupitres et les bancs alignés des élèves s'enfonçant dans la coulisse, à droite, sur l'emplacement du mur. De larges croisées laissent voir le préau à demi couvert de neige avec ses arbres sans feuilles. Au milieu, un poêle de fonte, dont les tuyaux traversent obliquement la salle, est allumé. Les murs sont blanchis à la chaux. Au fond, les tableaux des connaissances utiles; sur un ra yon des sphères? des modèles de système métrique, une horloge, une armoire, etc. A gaucho, au fond un tableau noir sur un chevalet avec en modèle d'écriture calligraphié : Nous devons respecter nos parents, nos supérieurs et nos maîtres. En avant de la chaire, à gauche, quatre chaises, face aux élèves. Un banc le long du mur au fond. La sallo est proprette et bien tenue.

Les bancs sont occupés par les fillettes. Mademoiselle Clémence tient la place de la maîtresse. Après avoir passé 1 inspection de ses élèves, arrangé les cheveux des mal peignées, ajusté les rubans et les tabliers, elle monte sur la petite estrade.

CLÉMENCE, debout.

Vous avez bien compris. M. l'Inspecteur va entrer,