LA BOXE

n'estpas tout proche et d'ailleurs le coup de poing un peu mou, un peu «arrondie de F enfant n'est pas tour à fiiit celui de la gymti asti que utilitaire. Nous n avons donc pas à tenir compte de cet enseignement préalable.

Il y a deux écoles de boxe^ T anglaise et la française. Tout le monde saie, qu'elles diffèrent en ce que l'une pratique le coup de pied et que F autre réadmet que le coup de poing* Peut-être finirontelles par fusionner; en attendant, la boxe française .s'est beaucoup rapprochée de F anglaise. Pour dos .sportsmen, il y a plaisir et profit à les travailler séparément mais notre point de vue nous ordonne de les mélanger et de faite à la boxe anglaise une part sensiblement plus grande qu'à la française.

Au début et occasionnellement au cours — d'un combat, mi coup de pied constitue un argument qui n*est pas à dédaigner; mais à la condition que la solidité du combattant n'en soit pas compromise et que ses coups de poing ne perdent rien de leur force et de leur précision.

Aussi ^ réservant le coup de pied de rianc ei le coup de pied bas comme une sorte d'exercice préliminaire, n'inscrirons-nous dans la bo^te propre -

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3 n EXERCICES DR DÉFENSE

un en l di Le que les chasses- 1ms et les coups de pied de pointe. Nous y inscrirons par contre la prise de jambe sur ce même coup de pied. Une fois les deux adversaires tout proches l’un de l’autre* U véritable hoxe anglaise doit dominer exclusivement — celle qui ne laisse ni la faculté de combiner des attaques r L infime le temps de bien parer. La parade d'ailleurs est Je plus sou 1 vent , une imprudence pour le débutant qui, porté déjà à l' esquisser par instinct * la dessine tout de suite beaucoup trop et se découvre complètement.

A la parade il faut substituer l’esquive ; A U riposte ? le coup d^arrêt. Les trouve monts ont ainsi le double avantage d’une vitesse extrême et d'une réelle rudesse * éléments indispensables d’une leçon salutaire.

On répétera d’abord les esquives seules, puis les esquives avec coup d’arrêt dans les deux gardes et en fausse garde, le professeur attaquant et esquivant. tour à tour, visant k obtenir des * phrases » de plus en plus longues et laissant a rélève le soin de trouver son esquive, son coup d’arrêt et les parades qui s’imposeront [en fausse garde certaines parades ^imposent de préférence aux esquives).

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