SR LT
DS CI ER TE $ DD à RES rame, jo dz + " r ss.
io en ANT PT CRT AT Te
es cg ane Va ver Vic Did pa à
La section industrielle s'occupe de seize industries, et tous les élèves sont tenus d’en choisir une ou deux. Cet enseignement industriel s'étend sur les six années du cours. Le travail manuel est la chose la plus importante pendant les quatre premières années. Les principales études sont : le dessin industriel et d'architecture, l'imprimerie, la charpenterie, la peinture en bâtiments, la forge, le charronnage, la fabrication des vêtements d'homme, l’agriculture, la couture, la cuisine, les travaux de modiste, de couturière, le blanchissage, etc. |
SrATE COLLEGE FOR CoLORED Persons, over (Delaware), 1900-1901.
Les cours industriels faits pour les élèves comprennent l'imprimerie, la charpenterie, l’ébénisterie, la carrosserie, le travail du fer, le travail des machines, l’agriculture.
VirGiNiA Union University, Richmond (Virginie), 1901- 1902. |
«Le programme d'enseignement industriel n'a pas l'intention d'embrasser tout le travail fait dans une école professionnelle régulièrement organisée. Cependant les éléments d'un travail analogue sont donnés, mais sans avoir pour objet d'apprendre à l'élève un métier déterminé. Le but est de lui inculquer un enseignement mécanique tel qu'il lui serve dans la carrière qu'il choisira, quelle qu'elle puisse être. Cet enseignement général aura plus de valeur pour l'élève qu’un cours dans lequel il ne recevrait que l’enseignement et la pratique d'un seul métier. Il acquerra une bonne connaissance générale des matériaux de bois et de fer, employés en construction, et des principes qui sont la base de tous les métiers. Il prendra aussi par à de bonnes habitudes de travail, et un tel enseignement de la main et de l’œil le rendra capable de devenir maitre, facilement el en peu de temps, dans n'importe quel métier.
« Le cours d'enseignement industriel comprend : le dessin
industriel et le dessin à main levée, l’objet et l'usage
dé Lili. 3
des outils et le travail du fer et de la forge, et l’imprimerie, y compris la composition, et la correction des épreuves.
« Tousles élèves de la première année du cours de théologie, ceux des « preparatory, academic » (cours élémentaires), et ceux des cours pour le clergé doivent faire ces études. Gependant elles sont facultatives pour les élèves du collège et ceux de deuxième année des cours de théologie.
« L'établissement industriel est muni d'appareils d’électricité et de chauffage; il est aussi pourvu, pour toutes les branches de travail dont l’enseignement est donné, des machines, les plus nouvellement perfectionnées. On donne donc aux élèves la théorie et la pratique pour l'emploi des machines, aussi bien que pour l’usage des outils à main, »
KowWALIGA ACADEMIC AND INpusrkiaz Sc001, Aowaliga (Alabama), 1899-1900.
Dans cette institution, on fait des cours de dessin d’architecture et de dessin industriel, de charpenterie, de charronnerie, de forge, de couture, de confection de robes et de manteaux. On y apprend également à faire l'ouvrage de la maison, y compris la cuisine et le blanchissage.
Normaz AND Manuaz TRaiNiNG Scnoo, Orange Park (Floride), 1900-1901.
«Enseignement manuel. Pour garçons : le cours pour sarcons, qui commence avec l'enseignement le plus élémentaire, comme l'usage ou le soin des outils, embrasse presque toutes les professions, et porte également sur l'emploi général du bois en construction, et aussi sur le limage et le polissage des objets terminés, d'après les méthodes les plus réputées. On enseigne le dessin industriel en même temps que le travail dans l'atelier, pour apprendre à l'élève à lire et à composer des plans. Ce travail est suivi d'une étude plus compliquée et mieux finie. Les élèves reçoivent aussi la connaissance d'un emploi utile tel
LE
2 À dames one
"2 in der
Er = DE — ee Dent
se
que : le soin de l’école, le jardinage, etc., et acquièrent ainsi de l’ordre et de l'exactitude dans leur travail.
« Pour les filles : en plus des leçons de couture, les filles reçoivent une éducation et une instruction soignées, sous les yeux d'une surveillante, des différents travaux domestiques, dans le « Girls Hall » et la salle à manger.
Morris BRowN COLLEGE, Atlanta (Géorgie), 1900-1901.
Section industrielle. Dans la section industrielle, les élèves s’exerçent, sous la direction d'un maitre spécial, à devenir des ouvriers experts dans les arts manuels et les métiers. On apprend aux filles la couture, la confection des robes et des manteaux, les ouvrages de fantaisie, la cuisine ef l'économie domestique. On enseigne aux gar: çons l’agriculture, l'imprimerie, la charpenterie, la maçonnerie et la cordonnerie.
NEW ORLEANS Universiry, Vouvelle-Orléans (Louisiane), 1900-1901.
« Vu la demande d'ouvriers habiles pour le Sud et le débouché offert aux jeunes gens qui ont un métier, et connaissant les obstacles que l'on peut éprouver pour en acquérir un, nous donnons une attention particulière aux écoles professionnelles et offrons aux jeunes gens d'excellentes occasions pour devenir experts dans tous les métiers. Les écoles industrielles suivantes ont été établies, et à la rentrée prochaine seront, il faut l’espérer, en pleine prospérité : 1e École d'Agriculture; 2 École d'Imprimerie ; 3° École de Charpenterie et d'Ébénisterie; 4e École de Travail à l’Aiguille ; 3° École de Cuisine et de Boulangerie.
BRaNcH NORMAL COLLEGE OF THE ARKANSAS INDUSTRIAL UNI- VERSITY, Pine Bluff (Arkansas), 1900-1901.
On enseigne aux élèves la charpenterie, la menuiserie, l’ébénisterie, la forge, la fonderie, la confection des modèles, le chauffage à vapeur, la dactvlographie, la couture.
STATE NORMAL SCHOOL FOR COLORED PERSONS, #rank/fort (Kentucky), 1900-1901.
Te pol Nice. répand mme he — “tt
RAT ES (he RE f . Las D 3 éd" EE, Ts 7 1 ?
oi CRE À AT Me re
Le cours industriel embrasse l'agriculture, la laiterie, le tournage du bois, Le dessin industriel, la charpenterie, la menuiserie, la cuisine, la couture et la confection des robes.
Kwox IneTiTUTE, Athens (Géorgie), 1900-1901.
On y donne des cours de couture, de charpenterie, d'imprimerie, de sculpture sur bois, de modelage. .
ScorTia SemiNarY, Concord (Caroline du Nord), 1900-1901
(pour filles).
= « En principe, notre but, dans cette section, est l’enseignement des travaux domestiques. Nous voulons d’abord que l'instruction qu'elles reçoivent permette aux élèves de gagner leur vie par un métier, mais notre idée est aussi de les préparer à être des femmes d'intérieur. On donne des cours de couture, de confection de robes et de cuisine. »
Rusr Universiry, Aolly Springs (Mississipi), 1902.
Dans le cours d'anglais, le quart du temps est consacré à l’enseignement industriel. Chaque jeune homme doit, à moins d'en être spécialement dispensé par le Président, entrer dans une classe de charpenterie, de cordonnerie, d'agriculture ou de n'importe quel métier; et chaque jeune fille du cours d'anglais doit entrer dans une classe de confection de robes, de couture, de science domestique, de dentellerie mexicaine ou de vannerie indienne.
CoLor ken NoRMAL, INDUSTRIAL, À GRICULTURAL AND MECHANICAL CoLLecE, Orangeburg, 1896-1897. -
« La section industrielle a pour but d'enseigner tous les arts industriels qui peuvent convenir aux hommes el aux femmes, qui leur donnent confiance en eux-mêmes et qui les rendent utiles. Cette section comprend les sujets suivanis : la couture, la confection des robes, les modes, la cuisine, l'économie domestique, la charpenterie, le travail
nil À US D ns és di,
du bois, la maçonnerie, le plâtrage, l'architecture, Le dessin : À Le a industriel et la peinture en bâtiments, le travail du fer et. a la mécanique, le ménage, l’agriculture, la tapisserie el
RE RTE Es A 2
