IX. Résumons nos conseils relatifs à l'obéissance

Dans nos propres rapports avec l'enfant, d'où découlent toutes ses habitudes envers les objets, les animaux ou les personnes, soyons constants, pour contre- balancer l'impulsivité de son caractère, qui le porte à changer d'habitudes en changeant de milieu ; soyons fermes, pour le tenir dans cette dépendance salutaire, condition de tout progrès et de tout bonheur ; soyons patients, parce qu'il n'a pas conscience du bien et du mal qu'il fait, et que nos actions ne sont licites ou illicites qu'en vertu de conventions ou de nécessités sociales dont il ne peut avoir aucune idée; formons peu à peu ses habitudes machinales et sa

(1) Lettres sur V éducation, 1. 1, p. 34.

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volonté inconsciente, par notre douce persistance à vouloir ce que nous avons voulu, et à faire accorder avec nos prescriptions la conduite et les ordres des personnes que nous admettons auprès de lui ; raisonnons rarement avant l'acte ; mais, l'acte fait, rappelons-en quelquefois les conséquences, pour les associer dansl'espritde Penfant à l'idée de l'acte, et préparer ainsi des motifs propres à le diriger sans notre intervention.

B. PÉREz. — L*Éiucation morale.