‹ L'éducation morale dès le berceau, essai de psychologie appliquéeChapitre 97 sur 99 · CHAPITRE V · texte numérisé non relu

CHAPITRE V

L'amour-propre dans ses rapports avec la sensibilité 286

N'encourageons pas trop l'égoïsme provenant de la réflexion portée sur les sentiments. — On accorde trop d'importance à la petite personne et à tout ce qui s'y rattache. — Ne pas favoriser la sensualité. — Ne

pas insister devant l'enfant sur les jouissances de la sensualité. — En revanche, rien de plus utile que de porter l'attention de l'enfant sur ses plaisirs passés. — Le même conseil n'est pas applicable aux douleurs passées : l'enfant s'habituerait à vouloir inspirer de la pitié. — Il est aussi très utile de compatir devant lui, surtout en cherchant à les soulager, aux souffrances des autres. — Le plaindre lui-môme avec discrétion ;

pas d'éducation énervante 286

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