LIVRE DEUXIÈME

L'ÉDUa\TION CIVIQUE AVANT LA RÉVOLUTION

I. — Tout dans Fantiquité était tourné vers l'éducation civique. — Transformation de l'éducation civique dans le christianisme. L'Université. Rollin. — L'éducation est patriotique sans être politique. Former l'homme pour former le citoyen,

former le chrétien pour former Thomme. — Confiom^ de la royauté. — Celte éducation est trouvée insuffisante. Causes de ce revirement dans Fopinion. Fermentation des esprits. Formation d'un courant politique. Préoccupations d'État. — Plan d'éducation civique tracé par Turgot.

II. — Essais d'éducation civique. — Goui*s de Jurigprudtnce et de droit pvblic demandés par Tabbé Fleury. — Notions de géographie politique données pûtes Jésuites à Louis-le-Grand. — Vaste programme tracé à ce sujet par les Bénédictins de Saint-llaur.

III. — On veut donner à l'éducation civique un caractère politique. — Opinion de Tabbé Fleui7. La Politique sacrée de Bossuet. — La question est Traiment posée au XVIII* siècle. — Direction de Tesprit public par réducation, Torgot. — Alarmes de Miromesnil. — L'absence d'un but déterminé oblige les réformateurs à se tenir dans le vague. — Le P. Gorb'm. — Attitude de rUni?ersité.

IV. — 1789 donne à ces aspirations une forme précise. — Les cahiers des trois ordres demandent aux maîtres de former des libéraux et d'enseigner la constitution nouvelle. Enthousiasme universel. L'éducation civique hâtera toutes le» réformes de l'État ^89