‹ L'éducation nouvelle: études de pédagogie comparée (volume 3)Chapitre 3 sur 52 · PRÉFACE. V · texte numérisé non relu

PRÉFACE. V

. et qui ne semble appropriée à aucune destination nettement définie.

L'administration a décidé que certains collèges et de nouveaux lycées à Paris ou près de Paris seraient consacrés au nouvel enseignement ; il aurait mieux valu y réunir des boursiers d'enseignement secondaire, soumis enfin au contrôle sérieux et à la discipline sévère que leur situation privilégiée justifierait absolument.

On a accordé par avance aux futurs bacheliers de ce même enseignement une partie des avantages réservés jusqu'à présent aux bacheliers de l'Enseignement classique. Il eût été préférable de déposséder le baccalauréat classique de privilèges peu justifiés et de lever les barrières qui

/ferment à des jeunes gens très bien doués et suffisamment instruits , l'accès d'un nombre considérable d'emplois. Il est du devoir de l'État qui tient, par les examens, la clef de toutes les carrières, de mettre une bonne fois au rebut ces sortes de passe-partout et de réduire au minimum la faveur et l'arbitraire en établissant un concours spécial à l'entrée de

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