‹ L'éducation nouvelle: études de pédagogie comparéeChapitre 3 sur 55 · X PRÉFACE · texte numérisé non relu

X PRÉFACE

personnel de nos collèges, en décourageant les bonnes volontés modestes, et en excitant les ambitions précoces? Des exemples trop nombreux prouvent malheureusement que tous les services professionnels ne sont comptés pour rien au regard des titres que se créent, aux yeux des hommes politiques influents et d'un gouvernement parfois trop docile, certains de nos maîtres qui font métier de journalistes, Ne pouvant remplir en même temps deux fonctions très absorbantes Tune et l'autre et d'ordre très différent, ils devraient, semble-t-il, être invités à faire entre elles une option aussi équitable que nécessaire.

Est-ce à dire qu'il faille tirer de nos critiques des conclusions trop fâcheuses pour l'avenir, et nous ranger parmi ces prophètes de malheur qui rendent le régime actuel responsable de toutes les misères du temps, et reprochent i\ notre système d'instruction publique, comme une preuve d'impuissance, de n'avoir pas instantanément et par la vertu même de l'institution, amené à un idéal de perfection tous les membres de notre société? Les étrangers, qui n'ont

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