lijid., p
3. IV' partie, p. 64, 66-73. Plus intéressant, mais d'ailleurs non moins fantaisiste, est le programme du faux Louis XllI pour les collèges de théologie, « où seront instruits ceux qui aspirent au sacerdoce » ; il comprend, pour les premières classes, les vers de Pibrac, la Cour sainte du P. Caussin, des extraits de Théophile et de Ronsard, « quelque tragédie de Corneille, les homélies du S' du Bellay, évèque » (p. 7c-80).
110 l'éducation de louis XIV.
On doit supposer que Louis XIV a lu les livres que Péréfixe et La Mothe le Vayer avaient écrits spécialement à son intention. Un seul, Y Histoire de Henri le Grand, était de nature à lui plaire et à retenir son attention; mais, quels que soient les mérites, d'ailleurs réels, de cette biographie historique, elle n'a pas pu suffire à alimenter les lectures du jeune roi, même en admettant qu'il ait eu peu de goût pour l'étude. Les Mémoires de son valet de chambre Dubois parlent beaucoup plus de la danse, des promenades, des exercices physiques et des divertissements militaires qu'il prenait avec les compagnons de son âge *, que des études ou des lectures *. Ils rapportent qu'en I60I il traduisait en français, comme on sait, les Commentaires de César, qu'il lisait dans l'histoire de France, qu'il étudiait la langue italienne ^ les
1. Louis XIV s'amusail à jouer à la petite guerre dans le jardin des Tuileries, où l'on construisit, en 1650, un petit fort en terre, pour servir à ce divertissement. Le jeune roi avait pris à cette occasion le nom de La Fleur comme nom de guerre : « Hic miles Lodoicus erat sub nomine rioris » [Discours abrégé de la naissance..., p. 7). L'anglais Evelyn, Extiails. p. 276 à la suite du Voijage de Lister à Pains; 1873), parle, à la date du lo septembre 1651, du fort des Tuileries, ■< avec ses bastions, son enceinte, ses demi-lunes, ses ravelins, des canons, tout ce qu'il faut enfin pour mettre le roi au courant des fortifications ». On lui avait fait cadeau aussi d'une magnifique armée de soldats d'argent. Voir Alf. Franklin, '('Enfant (la Vie privée d'autrefois), 2" part., 1896, p. 272-276.
2. Dubois raconte, à la date du 23 mars 16.j1, que « M. le chancelier Séguier vint voir étudier le roi, dont il fut très satisfait, et exhorta Sa Majesté de continuer, lui faisant voir l'avantage que c'est à un roi de joindre les lettres avec les armes ■>.
3. Voir ci-dessus, p. 20, le nom de son professeur d'italien. — Le fils d'Anne d'Autriche dut apprendre l'espagnol, qui était alors la langue étrangère à la mode; mais je ne sais jusqu'à quel point il poussa la connaissance de la langue maternelle de sa mère et de sa femme. Deux faits qui intéressent l'histoire de l'influence de l'espagnol en France se rattachent au mariage de Louis XIV. La troupe d'un fameux acteur castillan, Sébastien de Prado, vint alors donner à Paris des représentations des pièces du théâtre espagnol, avec le plus grand succès. Voir Plibusqie, Histoire comparée des littératures espagnole et fratiçaise, 1S43; t. II, p. 220, 457-460. D'autre part, L.^.^celot, fit paraître, en 1660, sa Nouvelle Méthode pour apprendre facilement et en peu de temps la langue espagnole, Paris, in-12; la dédicace, signée du pseudonyme de Trigny, est adressée << A la sérénlssime infante d'Espagne Dona Maria Theresa que toute la France considère déjà comme sa reine ». Sur cette grammaire, à laquelle Chapelain collabora, voir A. Morel-Fatio, Études sur l'Espagne, 1" série, 1888, p. 46-47.
cartes' et les mathématiques^; qu'en 1655, aussitôt après son réveil et après avoir récité l'office du Saint-Esprit et dit son chapelet, son précepteur entrait et le faisait étudier dans la sainte Ecriture ou dans l'histoire de France, et que, « cela fait, il sortait du lit ». Dubois, qui décrit longuement, à cette date de 1655, « comme le roi Louis XIV, son cher maître, passait les heures du jour » % ne parle pas avec plus de détails de ces études sommaires faites au lit et qui ressemblent un peu à une corvée expédiée LU hâte au début de la journée.
La Porte, son premier valet de chambre, raconte que le jeune roi, dans les premiers temps oii il fut « tiré des mains des femmes », regrettait de ne plus entendre les soirs les contes de Peau d'àne, avec lesquels on l'avait jusqu'alors endormi. Gomme, en sa qualité de valet de chambre, il couchait auprès de lui, il proposa à Anne d'Autriche de lui lire, « pour l'endormir », l'histoire de France. 11 saurait tirer, disait-il, de cette distraction un enseignement moral et politique à l'usage de son jeune maître : il lui ferait « remarquer les rois vicieux pour lui donner l'aversion du vice et les vertueux pour lui donner de l'émulation et l'envie de les imiter ». Cette idée fut
1. Voir ci-dessus, p. lÛS, n. 3. — DauoN, Histoire de l'éducation des princes..., t. I, p. 164, dit que ces leçons furent données à Louis XIV par Nicolas Sanson; mais la Vie du célèbre géographe, rédigée par un membre de sa famille, et insérée par Niceron dans ses Mémoires pour... l'histoire des hommes illustres..., au t. XIII, p. 210-233, rapporte seulement que Nicolas Sanson montra ■< pendant plusieurs mois, et en deux temps différents, la géographie au roi Louis XIII, qui était alors dans un âge mûr » (p. 217); elle ne parle pas de leçons données à Louis XIV. — La Géographie royale, présentée au très chrétien roi de France et de Navarre Louis XIV par le P. Philippe Labbe, de la Compagnie de Jésus (Paris, 1646, in-S; lii-589 pages et index), a été composée d'après Vlniroduction de Gluvier. Elle débute par un « Tableau des villes et provinces du royaume de France. A Sa Majesté »; ce « petit crayon » ne se compose que d'une liste de noms.
2. Les maîtres de mathématiques de Louis XIV furent successivement le sieur Le Camus et le chevalier de Clerville (ci-dessus, p. 20); on sait que celui-ci était un ingénieur de mérite, sous les ordres de qui Vauban fut d'abord placé.
