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ments, Téalairage et le cbauftege des ^iparteaMBl», les soins qa'exige leur saltthrité, tout repose sur les eouMissaiiees pbyeiqiies et cbâiniqaes. Et quel avantage poar la mère à vemr de pouvoir comiaaAÎqacr de telles* lumières.

?i«aii&)oios il faut prévoir ^nelcpies objeetions. On en avancerait une bien soFannée si Vob prétendait que les cennaittattoes de ce genre donaerakai de la pédanterie anx jeunes filles.

Les feoMies sont mMnteaanl an peu trop avisées pour être pédantes , Molière et Boileau ont mis ordre à cet orgaeil-4à. De nos jofMTs l'on voii des prétentions an bon to», à Peléganee, à la niâveté^ à la sensiiHUté^ a VémprenionnabiHié, jamais an savoir. S'il arrivait que le désir de briller se plaçât ainsi , ce travers paraâtraît aussi disgracieux qne ridieole^ et néanmoins, nous le dirons, vanité pour vanité, eelle*lë ne serait pas aussi (MToTondëment cermptriee que Teavie a»joard'huî fréquente d'éprouver soi-même et d'esciter des émoliens.

D'après la manière profane e4 tout orienCaie dont bie» des esj^îts ^vés jugent a présent les femmes, on pewrra cvsmidre qne ces études ne nuisent à la grftce parfaite, an do«x abanck», à l'expression de sensibilité ingénue qu'ois veut leur trouver, le pourrais demander si eesagrémens- sont po«ir elles deseondilioas de sagesse, de bonheur fntnr,. d'influence heureuse sur leurs enfants et leurs alentouiB. Mais laissons un memmit la sévérité. Selon nous, la tongnetn* et rentassement des leçons , la pratique ïmmoêérée des bea«&'a«to môme^ la privation de tSBt exercice physique et de tont lls»ir, nuieeftt bien pins* dans rédncatioa ordinaire a ce genre de cbarme que rappiication courte en durée, mais intense, que noils désirens. lyatHenvs, ce qui détruit ce charme infoiUiblement, ce qui le ebange en affectation misérable, c'est peut^êire précisément le désir de le posséder, en un mot^ c'est la vanité, et il n'est rien que nous proscrivions davantage.

On peut dire avec plus de raison que cette instruction lo< gèrement scicntiGque n'est pas aisée a donner. Les nïères ne

Font point reçue, la plupart des institotrices non plas, et il serait même difflcile de trouver des maîtres a point nommé. Ces inconvénients sont réels, nous en convenons, mais temporaires. Si ie désir des parents à cet égard était connu , il se présenterait bientôt à eux des auxiliaires, et il s'en formerait au besoin. D'ailleurs comme c'est principalement la faculté d'analyse ou celte du raisonnement que nous voulons développer y l'étude des éléments du calcul et de la géométrie serait ici la plus nécessaire, et pour celle-là on trouve des secours partout.

Le genre d'esprit qu'exige cette étude une fois formé, Féiève comprendrait aisément les livres de physique et de chimie les plus abordables. MM. Herschel et Arago en ont écrit d>xcellents sur des sujets spéciaux en les adressant aux gens du monde, et il en existe vraisemblablement qui servent à communiquer une instruction plus générale. Dans quelques ouvrages que nous avons cités , la forme dramatique a éié employée avec succès pour ce genre d'enseignement, et cette forme plaît trop a l'enfance pour qu'on doive la rejeter. Mais nous croyons que, passé cet âge, la vérité simplement présentée offrirait à l'esprit une nourriture plus saine. La description de certaines expériences intéressantes amènerait l'exposition des principes généraux, et si Ton faisait coonaltre à mesure la multitude de phénomènes naturels et de procédés des arts qui s'expliquent au moyen de ces principes, on exciterait aisément l'intérêt des jeunes personnes. L'amusement que procureraient aux yeux de bonnes planches gravées où les objets déjà décrits seraientfidèlement représentés, cet amusement du moins serait en rapport avec le sujet et soulagerait Fattention sans la distraire.

Quant a l'esprit d'observation, chaque mère peut le former; le monde matériel et le monde moral tout entiers offrent des objets à son exercice * .

i . Les mères Irouveronl à cet égard, et sous d'autres rapports encore, no secours précieux dans un journal d'éducation intitulé : La Ruche , par mesdames Sw. BeUocet A. Monigolfier.

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