‹ L'éducation progressive; ou, Étude du cours de la vieChapitre 25 sur 101 · LIV. I, CHAP. U. 2T · texte numérisé non relu

LIV. I, CHAP. U. 2T

I^après Eaot , le bqt de rédncatioo serait celui-ci : dévcr' lopper dans IHndividu toute la perfection dont il est stis^ eeptible. Mais comme une telle œuvre ne peut s'achever dans Tenfance, et qu'elle demande, pour être accomplie^ Teiia^ teoce entière^ j'oserais proposer un léger changement à cett0 belle définitioii : donner à téUve la volonté et les moyens de parvenir à la perfectùm dont U sera un jour suscep^ tible.

Ceci appose chez TinstijUiteur quelque idée de la perfection à laquelle on peut aspirer, et de plus la connaissance des ressorts qui agissent sur la voloolé. Ce s^ra le sujet des chapitres $uiyant9.

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