CHAPITRE V

ouvriront sur le monde moral de certains jours qui ne nous parviennent pas dans la langue habituelle.

Les quatre heures dont nous venons de parler, et leurs divisions, en supposant qu'on prit nos indications à la lettre, se distribueraient à volonté dans la journée.

Voici la récapitulation de leur emploi :

La première heure sera consacrée aux études mathématiques et physiques.

La seconde à celle de la grammaire et des langues nationale et étrangères.

La troisième à celles de l'hisloire, de la géographie, et plus tard à celle de la sphère.

La quatrième aux exercices de mémoire qu’exigent les études précédentes et à ceux qui ont pour objet la culture de l'imagination.

Cette dernière heure, comme on le voit, n’offre qu’un supplément aux autres heures, en sorte que l’instruction entière se compose de trois genres d’études, ramenées d’abord à leurs premiers éléments. Ces trois genres , à savoir celui des sciences exactes et naturelles, celui de la littérature dans diverses langues, et enfin celui de l’histoire, offrent autant de branches mères dont le développement peut être infini. C’est aussi dans leur prolongation qu’il importe de les considérer. Nous croyons que si des lectures dans ces trois genres (fussent-elles aussi dégagées que possible de difficultés) prenaient place à des intervalles rapprochés dans la vie entière, jamais l’esprit ne se rouillerait, on conserverait des facultés encore intactes jusqu’à un âge avancé, et l’on serait à l’abri