LA RKFORME DU BACCALAURÉAT
vue d'une épreuve orale sans valeur. Le « baccalauréat de l'enseignement classique » n'est donc « unifié » qu"en apparence et de nom : il demeure triple en réalité. Le baccalauréat es lettres y est noyé dans le baccalauréat es sciences, en attendant que les deux soient noyés dans le baccalauréat de l'enseignement spécial, qu'on veut ériger en baccalauréat classique français. Déjà on a soin de rapprocher même les deux titres, en substituant au nom de bachelier es lettres le nom ambigu de « bacheher de l'enseignement classique ». — Plus tard, on unifiera encore (en apparence) le baccalauréat de l'enseignement classique actuel et le nouveau baccalauréat de renseignement classique français, qui finira par tout absorber. Le danger est visible et menaçant : on sacrifie le certain à l'incertain.
Répétons que, pour prévenir la disparition des vraies études classiques par rétrécissement graduel, il est essentiel d'exiger, pour tous les candidats, la dissertalion française sur un sujet de philosophie; on y ajoutera, pour un certain nombre, une composition scientitique. Les écoles du gouvernement, les facultés de droit et de médecine, les administrations publiques, déjà si encombrées, ne doivent pas ouvrir leurs portes à des élèves n'ayant point reçu cette complète culture littéraire et philosophique qui est le moyen de sélection par excellence. Quant au baccalauréat de l'enseignement spécial, répétons encore qu'il doit être purement et simplement supprimé ; outre que nous avons assez de bacheliers, il faut maintenir avec soin la hiérarchie des deux enseignements et la supériorité du véritable enseignement classique, si on ne veut pas
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que ce dernier soit l)icritût ruiné par la facile concurrence d'un inférieur qu'on aura érigé pratiquement en égal.
En somme, le baccalauréat devrait consacrer l'unité de l'enseignement classique en exigeant de tous les élèves les connaissances fondamentales en français, en latin, en grec, en sciences, en philosophie. En même temps il admettrait quatre ramifications : baccalauréat es lettres et philosophie, baccalauréat es lettres et sciences mathématiques, baccalauréat es lettres et sciences physiques (pour les futurs médecins), enlin baccalauréat es sciences économiques et industrielles. Nous reviendrons plus loin sur les détails de cette organisation '.
1. En Italie, il y a des examens très régnliers d'admission, de promotion el de sortie, dont l'ensemble abontil au diplôme d'études classiques. Les études se divisent en trois périodes : division inférieure (correspondant à nos classes de l', 6", S'=), c'est le gymnase inférieur; division moyenne ou gymnase supérieur (4° et 'i"); enfin division supérieure ou lycée (seconde, rhétorique, philosophie). On ne peut être admis dans ces trois divisions qu'après des examens. En outre il y a des examens de sortie; pour le gymnase inférieur, embrassant les classes de T, 6", 3°, l'examen comprend une composition italienne, une version latine, un thème latin, une épreuve orale sur chacune des matières du cours triennal, une épreuve facultative de dessin, une épreuve écrite et orale de langue fran(;aise, facultative dans certaines provinces, obligatoire dans les provinces voisines de la France. L'examen de sortie pour le certilicat d'études du gymnase supérieur (4" et 3°) comprend une comliosition italienne, une version latine, un thème latin, ime version grecque, une épreuve orale sur les matières de l'enseignement biennal. Enfin le dernier examen de sortie, celui du lycée, qui couronne tous les précédents et confère l'étpiivalent de notre baccalauréat, comprend une composition en italien, une version latine, une version grec(jue, une composition sur une des sciences enseignées, une épreuve orale sur l'enseignement des classes de seconde, rhétori(|ue, i)hilosophie. Le ministre
