‹ L'enseignement de la musique par l'éducation méthodique de l'oreilleChapitre 15 sur 114 · JE · texte numérisé non relu

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fer.

Donc les sons, qui, nous l'avons reconnu déjà, diffèrent par la hauteur, peuvent différer aussi par le timbre. Mais cette distinction est moins importante que celle de la hauteur : deux sons de timbre différent sont IDENTIQUES s'ils ont la même hauteur.

37. — Si nous sommes irrités, nous ne parlons pas avec la même force que lorsque nous exprimons des sentiments joyeux, ou calmes, ou tristes.

Notre diction est, comme on dit, nuancée : ce mot de nuance, qui est emprunté à la terminologie des couleurs, s'applique aussi aux sons musicaux. r

Je chante doux ; je chante fort: je peux commencer à émettre un son doucement, enfler la voix, puis revenir à la douceur. Il y a donc une série de nuances pour les sons musicaux comme pour la voix parlée. Comme on le verra plus tard, on applique à ces nuances tout un vocabulaire, qui permet à un groupe de personnes chantant ensemble de donner à un même son, ou à un même chant, la même intensité au même moment.

Les sons musicaux peuvent donc différer par l'INTENSITÉ.

L'expression muai- 38. — L'ensemble de ces différences, lorsqu'elles se succèdent dans dêlop^îe^^ ^ Célle un on*re déterminé et voulu, constitue une partie de ce qu'on appelle Pexpression musicale.

La parole aussi a son expression, formée également d'une série de nuances qui sont justement d'accord avec les sentiments qu'exprime la voix parlée : la force de la diction varie avec ces sentiments, comme vous le faites journellement et la plupart du temps sans vous en apercevoir. Sur ce point aussi, si Ton concentre son attention, on perçoit bien vite les différentes nuances qui se succèdent dans les phrases les plus banales que Ton profère à chaque instant.

Les différences de timbre ou d'intensité n'affectent pas la hauteur d'un son :

Deux sons de timbre, d'intensité ou d'expression différents sont IDENTIQUES S'ILS ONT LA MÊME HAUTEUR.

PAR L'ÉDUCATION DE L'OREILLE

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