L'enseignement de la musique par l'éducation méthodique de l'oreille
Texte issu de la numérisation d’un exemplaire ancien, non relu : quelques coquilles sont possibles. Mots reconnus : 98 %.
De quoi ça parle
La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 8 h 45 (35 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
MANUEL A L'USAGE DES PROFES- SEURS DES CLASSES ÉLÉMENTAIRES DE SOLFÈGE DES ÉCOLES DE MUSIQUE, LYCÉES ET COLLÈGES, DES INSTITU- TEURS, DES ÉLÈVES-MAÎTRES DES ÉCOLES NORMALES. DES ASPIRANTS AU CERTIFICAT D'APTITUDE A L'ENSEI- GNEMENT MUSICAL, ETC., ETC.…
Plan de lecture : 35 quarts d'heure, soit 35 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.
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Chapitres
- PAR15 min
- BUT ET PLAN DE CET OUVRAGE30 min
- OBSERVATIONS GÉNÉRALES15 min
- I-II15 min
- TITRE I15 min
- Si je chante le commencement de cette chanson15 min
- De ces remarques nous pouvons tirer cette conclusion15 min
- TITRE III15 min
- Le maître donnera alors le nom de la série : la gamme15 min
- L'ENSEIGNEMENT DE LAIMUS1QUE15 min
- TITRE IV15 min
- TITRE V15 min
- L'ENSEIGNÉ MENT DE LA MUSIQUE15 min
- TITRE VI15 min
- JE15 min
- TITRE VII15 min
- TITRE VIII15 min
- TITRE IX15 min
- X — dixième15 min
- TITRE X15 min
- TITRE X15 min
- L'ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUÇ15 min
- IV IV15 min
- TITRE XI15 min
- TITRE XI15 min
- IV - 4 + 4 = VIII15 min
- VIII-IV) (VII-III) (VI-II) (V-I) (IV-VII) <III-VI) (II- V) (I-IV15 min
- TITRE XII15 min
- TITRE XII15 min
- Nous pouvons employer l'un ou l'autre de ces moyens15 min
- F'L FL FL FL15 min
- La LIAISON est donc un SIGNE DE DURÉE15 min
- Les mesures â 2 temps se chiffrent15 min
- I IV II VII15 min
- Nous avons appris que15 min
- I II III IV V VI VII VIII15 min
- DO - SI - LA - SOL FA - MI - RÉ - DO15 min
- III V VII15 min
- FÂ LA D15 min
- De nombreuses interrogations seront posées15 min
- TITRE XIV15 min
- II-VI 1II-VII15 min
- LA SOI15 min
- V-IV15 min
- DO-SI V -IV15 min
- SI LA15 min
- RÉ NI FA SOL LA I II III IV V VI V VI VU VIII II III15 min
- DO RÉ MI FA SOL15 min
- V IV III II I15 min
- On fera répéter fréquemment les notions suivantes15 min
- DO SOI15 min
- FA SI DO15 min
- VI VU15 min
- TITRES XV-XVI15 min
- TITRE XV15 min
- RÉ FA LA15 min
- MI-DO) (RÉ-SI) (DO-LA) (SI-SOL) (LA-FA) (SOL-MI) (FA-RÉ) (MI-DO15 min
- FA LA15 min
- VI-VIII15 min
- VII-VIII-II15 min
- MI MI RÉ D15 min
- I III IV15 min
- V VII II15 min
- TITRE XVI15 min
- DO-I15 min
- CINQ15 min
- II15 min
- TITRE XVII15 min
- TITRE XVII15 min
- VI VII VIII15 min
- III IV V15 min
- V J J | "AU* | 3V- J|=|4J15 min
- TITRE XVIII15 min
- III I III IV15 min
- TITRE XIX15 min
- TITRES XX-XXI15 min
- TITRE XX15 min
- TITRE XXI15 min
- TITRES XXII-XXIII15 min
- TITRE XXII15 min
- Dans une mesure15 min
- chanson à 4 temps, soit à ^ soit à15 min
- X-JL15 min
- TITRE XXIII15 min
- DO, MI SOL; I III V15 min
- DO RE RE DO15 min
- TITRES XXIV-XXV15 min
- TITRE XXIV15 min
- DO) (DO) (PO)* .,JD15 min
- SOL MI DO15 min
- TITRE XXV15 min
- I J II J15 min
- TITRE XXVI15 min
- TITRE XXVI15 min
- I (DO15 min
- TITRE XXVII15 min
- II III15 min
- IV V VI15 min
- I II III IV V IV V VI VII VIII15 min
- SI15 min
- VU VI V IV III 11 I IV15 min
- III I III V15 min
- LA » - R E15 min
- TITRE XXVIII15 min
- TITRE XXIX15 min
- TITRE XXIX15 min
- TITRE XXX15 min
- TITRE XXX30 min
- Autre exemple, à |» cette fois15 min
- W L'ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE15 min
- TITRE XXXI15 min
- TITRE XXXI15 min
- SOL RE MI RE DO SI LA SOL15 min
- VI VII VIII15 min
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