dans la section commerciale

511, » dans la section agricole.

Soit, en tout, 5.406 ou un peu plus du 1 /5.

Pour les filles, nous ne comptons guère que 239 élèves, inscrites dans la section industrielle, et 447 dans la sec-

(1) M. Oail âytluait leur nombie, en 1000, k plus de 100.000.

tl2

VBNSBiaNEMBNT PROFESSIONNEL

iion commerciale. Ces deux sections ne'sont du reste organisées que dans un nombre assez restreint d'écoles. Dans l'enquête que nous avons faite sur ces écoles primaires supérieures de filles, et qui a porté sur 66 d'entre elles, réparties entre 32 départements, nous avons constaté :

Entréesàl'ËcoleNonnale. 520

Entrées dans TEnseign.. 247

Entrées dans TAdminist. . 129

Entrées dans des Êc. Prat . 91

Entrées^dans l'Industrie. 33 Entrées dans le Commerce. 206 Entrées dans la Ck>uture. 263 Femmes de mén.oud'int.î652

Soit 2.132 élèves, sur un total de 9.463 inscrites dans ces 66 écoles.

2° Écoles pratiques de commerce et (T industrie, — Les écoles pratiques de commerce et d'industrie de jeunes filles sont aujourd'hui au nombre de 10, fréquentées par 2.678 élèves, ce qui donne une moyenne de 267,8 par école, alors que, pour celle des garçons, elle atteint à peine 188. Ces écoles paraissent donc répondre à un besoin réel; et, contrairement à ce que pensent leurs adversaires, elles attirent une clientèle de plus en plus nombreuse. Le tableau suivant le prouve clairement ( 1).

ËOOLBS

AKNÉBS

de la foDd&tioi

Avec «LÈTKS

81dée.l007

Boulognesur-Mer. .

Cherbourg

Rouen

Reims. .....•••...

Le HoLçre, •.

Nantes

Dijon

SainuEtienne

PonUde-Beauçais . .

Marseille

(1) Tableau des effectifs des éootoB pratiques de oommeroe et dlnduttrie dressé par le ministère du Oomnieroe, pour le 81 décembro 1007.

Ces chiffres nous montrent que ces écoles tendront à se développer très vite, surtout dans les régions de rOuest, du Nord et du Centre, où les industries spéciales sollicitent surtout les jeunes filles. Toutes ces écoles préparent, à peu près, aux mêmes professions : couture, lingerie, broderie, repassage et modes; et, dans le tableau qu'il en a dressé, M. Briat constate que, pour chacune d'elles, 70 à 75 ^/o des élèves embrassent la profession préparée à l'école ; 10 % rentrent dans leurs familles.

3p Ecoles professionnelles dues à V initiative privée.

— Elles sont assez nombreuses. Nous ne signalerons que les principales : 1° à Nancy, V École Drouot, pour la coupe, la confection, la lingerie avec 100 élèves, dont 55 entrent dans la profession préparée ; Y École Sainte- Anne, fondée en 1871, pour former des ouvrières lingères, couturières et modistes; — 2^ à Chaumont, V École spéciale fondée en 1884, pour femmes mariées ou célibataires, par M™» Vila : couture, confection, lingerie, etc. ;

— S** à Autun, V École d^ imprimerie, pour apprenties : brochage, machines, etc.; — 4° à Lyon, Y École La Martinière, qui vient d'être pourvue d'une très belle installation toute neuve, dans le voisinage de l'école de garçons.

4° Cours complémentaires,^ Ils ont pris depuis quelque temps un très grand développement. M. Ëd. Petit n'en comptait que 966, dans son rapport de 1894- 1895. Ce chiffre montait à près de 17.000, en 1905, fréquentés par 192.000 jeunes filles. Le chiffre des inscriptions avait même atteint 238.400, d'où un déchet considérable, que M. Cohendy signalait dans son dernier rapport. Néanmoins, le succès était grand. Une place importante commence à y être faite|\à Vhygiène, aux travaux à VaiguiUe et à la puériculture^

enseignement nouveau» qui réussit surtout dans le nord et le midi.

« La caractéristique de cette année (1905), dit un inspecteur d'académie, a été un succès pour les institutrices qui ont inauguré un Enseignement ménager. Les leçons de cuisine, de coupe, de couture, de denteUe à la main surtout, ont attiré dans nos écoles une clientèle de jeunes filles, qoi tiennent à employer leurs soirées à se perfectionner dans ces arts utiles. »

Cet état d'esprit a profité à l'œuvre du Trousseau, que les principales villes adoptèrent successivement.