M. CUMONT A GAND

objet l'histoire des institutions des villes grecques d'Asie Mineure sous l'Empire romain. On y a spécialement étudié les fonctions du gymnasiarque d'après les nombreuses inscriptions où ce magistrat est mentionné, et on a essayé de montrer les transformations de cette charge particulière aux cités helléniques.

En 1893-94, M. Cumont, chargé de faire l'intérim des cours de langue grecque, a combiné les exercices de philologie et d'histoire. Il a interprété avec ses élèves les extraits des historiens du Ve et du vie siècle contenus dans l'Encyclopédie de Constantin Porphyrogénète et a examiné à ce propos la valeur d'un manuscrit peu connu de la Bibliothèque de Bruxelles. A la suite de ces travaux, l'un des élèves, M, Justice, a consacré sa thèse de doctorat à ce Codex Schottanus des Excerpta de Legationibus.

L'année suivante, le cours ne s'est pas fait, faute d'élèves.

En 1895-96, le cours pratique a été consacré à l'explication de la correspondance de Pline le Jeune et de Trajan. Les élèves ont interprété à tour de rôle ces lettres et les ont commentées à l'aide des auteurs et des inscriptions.

Dans les exercices de 1896-97, auxquels ont pris part cinq étudiants, on s'est occupé des textes littéraires et épigraphiques relatifs aux rnystères de Mithra, et l'on s'est attaché surtout à préciser les renseignements qu'ils fournissent sur la diffusion de ce culte dans les diverses provinces de l'Empire. Un élève, M. Hachez, a présenté une étude sur la propagation des cultes syriens en Occident.

En 1897-98, le premier semestre a été réservé à l'explication des épîtres de l'empereur Julien. Leur texte a pu souvent être rectifié à l'aide de collations nouvelles réunies en vue d'une édition critique de ces documents.

Pendant le second semestre, on a examiné divers morceaux inédits contenus dans des manuscrits d'astrologie grecque prêtés par la Bibliothèque nationale de Paris. Les dernières leçons ont été consacrées à l'étude d'inscriptions nouvelles de Macédoine d'après des estampages recueillis dans ce pays par le professeur.

M. Hachez a fait un travail sur les fragments conservés des œuvres perdues de l'empereur Julien,

Inutile d'insister sur les difficultés que présente un cours d'histoire ancienne en Belgique. Ce serait répéter ce qui a été dit déjà à propos des exercices historiques de MM. les professeurs Thomas et Francotte.

BIBLIOGRAPHIE

F. Cumont, La propagation des mystères de Mithra. (Revue d'histoire religieuse. Paris, 1897.)

Ch. Justice, Le codex Schottanus des Extraits de Legationibus. (Recueil de travaux de la Faculté de philosophie de Gand, 17e fasc.) Gand, 1896.