II. — l'enseignement, § IV

suivre la traduction de la Bible en lithuanien ; enfin, il surveillait la construction de 16 églises nouvelles, et projetait la création de 20 écoles. Ses nombreux arrêtés contiennent en germe la plupart des mesures édictées plus tard dans les grandes ordonnances ecclésiastiques de Frédéric-Guillaume I*"".

Or, voici comment, dans im rescrit à la chambre de Kœnigsberg, Frédéric-Guillaume I*' appréciait, le 20 septembre 1724, les travaux de son commissaire : « Attendu que le sieur Mansberg n'a rien fait dans la mission qui lui avait été donnée de restaurer les églises et les écoles de Lithuanie, son rappel est prononcé et il remboursera les 731 R. qui lui avaient été avancés. » Et comme Mansberg, stupéfait de cette disgrâce inattendue, n'avait pas obéi tout de suite, espérant un revirement du roi mieux informé, un ordre menaçant lui enjoignit de partir immédiatement, le 29 janvier 1725. Les causes exactes de ce rappel sont inconnues ; mais il est bien difficile de ne pas y voir une véritable disgrâce. Il est probable que le roi aura été trompé par les intrigues des collèges administratifs de Kœnigsberg.

VT. Sixième tentative (1725). La commission extraordinaire est seule chargée de la réforme. — Quoi qu'il en soit, la commission extraordinaire, non dissoute, semble s'être encore réunie après le départ de Mansberg. Mais ses tendances étaient conservatrices, comme celles de la chambre et de la régence dont elle était issue; son activité fut beaucoup moindre qu'à l'époque où Mansberg était là pour la stimuler : en un mot, elle liquida l'œuvre de Mansberg plutôt quelle ne la continua. Deux édits seulement, sur la nomination de quelques prévôts ecclésiastiques et sur l'entretien des cures (1), sans grande importance l'un et l'autre, furent rédigés peut-être sous son inspiration. — Puis la commission disparait.

En 1726, rien. Pas im cdit qui marque une tentative de réforme.

Personne chargé de continuer l'œuvre des Lysius, des Engel et des

Mansberg. Pendant quatorze mois, les consistoires-régences règlent

l'administration courante. Berlin est immobile et Kœnigsberg se

1 repose.

VII. Septième tentative {Du 1 1 juillet 1726 au début de 1727). ■lel est de nouveau chargé de la réforme (2). — En juin 1726, Fréic-Guillaumc I"fit un nouveau voyage en Prusse. Des six tentas antérieures de réforme, il ne restait plus trace. Depuis de longs is, les arrêtés de Mansberg étaient oubliés. Tout était à refaire. 11 juillet, le roi confiait oralement à Engel le soin de reprendre

J; 6-5 et 14-j 17-25.

2) Borowski. Anh. /(4« essai); Gebauer, »0 ; KeU, 1-26-1-28.

468 IV. — ROLE SOCIAL DK l"ÉGLISL

ses travaux interrompus; peu après son retour à Berlin, il sanctionnait, un édit proposé par Engel sur le temporel des éfj^lises (1) ; puis à la suite d'un rapport que le pasteur de Szillen lui adressait le 12 janvier 1727, il le désignait officiellement à la chambre, au consistoire et à la régence de Kœnigsberg pour diriger la réforme (2). Après neuf ans d'expériences infructueuses, le roi appliquait encore une fois la procédure qu'il employait déjà en 1718 à propos de Lysius : projet, rapport, nomination, désignation aux collèges administratifs. Frédéric-Guillaume P"" n'avait rien appris et rien oublié.

Et ce qui était arrivé arriva encore : les collèges administratifs paralysèrent l'action du directeur extraordinaire. En mai 1727, le roi se plaint en termes amers à Francke que rien ne va en Prusse (.3); il pense même à envoyer Francke soutenir Elngel. N'eût-il pas mieux fait de réformer d'abord ses procédés de réformes ■?

De fait, Engel, mal soutenu de Berlin, avait dû renoncer à la lutte : en 1727 et 1728, comme en 1725, le consistoire administn> sans concurrence les affaires courantes, et les édits qui sont publiés à Kœnigsberg marquent, soit une réaction contre les réformes antérieures (4), soit l'extension à la Prusse de mesures déjà prises en Brandebourg, ou encore de petites difficultés telles qu'il s'en présente tous les jours : il n'est plus question d'une réforme systématique de l'église et de l'école.

VIII. Huitième tentative [Du 31 juillet 1728 jusqu'en 1730). Wolff et Rogall sont chargés de la réforme (5). — La huitième tentative commence comme la première, la troisième, la quatrième et la septième : en juin 1728 le roi fit un voyage en Lithuanio. Comme d'ordinaire, il fut fort mécontent de ce qu'il y vit, et. comme d'ordinaire encore, il conçut l'idée d'une réforme. Le 31 juillet, il chargea Wolff et Rogall— les deux pasteurs de Kœnigsberg les plus on vue depuis la mort de Sanden et l'échec de Quandt et de Lysius, — de lui présenter un rapport sur la réfornu scolaire. Au printemps suivant, au lieu de les accréditer officiellement auprès de la chambre, — ce qui eût renouvelé les querelles d'autrefois — il les chargea (le 31 mars 1729) de la délivrance des diplômes aux pasteurs, candidats en théologie et instituteurs : ce

(1) Expédie ae Kœnigsberg le 9-10 1726 et complète le 3-2 1727.

(3) 2 et 26-5 1727. Cf. la lettre à Dessau, du 6-5, citée au Liv. I, cliap. 3, § 2, p. (>i-

(4) Exemple : 14-7 1728 : rétablissement de la bourse sonnante (ou Klingbculel).

(5) Sur cette tentative et la suivante, voy. Borowski, AwA. /(5«,6' et 7' essai) ; .Tacobson, G. d. O., Th. 1, Bd. 2, vol. 1, p. 91, sq.; Gebauer. 350; Tœppen, 303-309; Keil, 128-137.

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qui leur donnait les fonctions d'inspecteurs généraux ecclésiastiques et une autorité considérable sur tout le personnel clérical de Prusse.

Cette fois, la tentative semblait en bonne voie. De nouveaux édits réformateurs, rédigés sous l'influence de Wolff et Rogall sont publiés et exécutés en partie : sur les boursiers à l'université de Kœnigsberg, sur les séminaires lithuaniens ou polonais et sur les candidats en théologie (1), sur la conduite des pasteurs et le rôle des archiprêtres (2), sur le temporel (3), sur le culte (4).

Dès l'automne 1728, Wolff et Rogall avaient commencé leur enquête. Ils rédigèrent un rapport en cinq points, où se trouve, pour la première fois, posé nettement le problème de la réforme scolaire, sous ses différentes faces : 1. Recrutement des instituteurs; 2. constructions d'écoles; 3. les élèves; 4. l'enseignement; 5. le prix de l'écolage. De plus, Wolff et Rogall demandèrent de n'appliquer d'abord leurs idées que dans quatre Aemter, choisis en quelque sorte comme champs d'expériences : Insterburg, Rastenburg, Ortelsburg et Fischhausen. C'étaient là des propositions excellentes, que le roi se hâta d'approuver (le 12 septembre 1729).

Les essais avaient déjà commencé. Dans ÏAmt Ortelsburg, le lieutenant-colonel von Gaudecker, capitaine de bailliage, le Beamte Fischer et l'inspecteur ecclésiastique D"" Pauli, s'étaient déjà entendus, (fin de 1728/ pour commencer l'enquête préliminaire. Mais Fischer se heurta dans sa tournée à l'indifférence générale des pasteurs et des propriétaires nobles : Wolff et Rogall eurent beau lui envoyer, en 1729, l'approbation royale; Frédéric-Guillaume I"" eut beau transmettre lui-même l'expression de sa satisfaction à von Gaudecker (le 18 septembre 1730j, quand celui-ci eut achevé le recensement des écoles du bailliage : ces encouragements ne servirent àrien. L'enquête achevée: on s'arrêta. Dans VAmt Fischhausen , l'archiprêtre Baumgarten commença l'enquête demandée ; dans les Aemter Insterburg et Rastenburg, les archiprêtres ne la commencèrent même pas... et l'œuvre si heureusement commencée par Wolff et Rogall s'arrêta là. La tentative avait encore i''<lioué.

Il est probable que les deux directeurs manquèrent d'argent : le ini ne leur ayant pas accordé la moindre allocation extraordinaire. De deux choses l'une : ou il fallait mettre les directeurs en rapport avec la chambre de Kœnigsberg, qui devait leur prêter son appui

financier ; mais alors la chambre, hostile à la réforme autant qu'aux directeurs, dont l'autorité faisait pièce à la sienne, accumulait difficulté sur difficulté et rendait tous les efforts inutiles ; ou il fallait éviter de mettre les directeurs en relations avec la chambre, mais alors les directeurs, sans ressources financières, sans l'appui des Beamte locaux, ne pouvaient rien, encore qu'ils eussent, en apparence du moins, une plus grande liberté d'action. Les sept premières tentatives de réforme avaient échoué parce que la chambre était intervenue; la huitième échouait parce qu'elle n'était pas intervenue : peut-être, en chargeant la chambre elle-même de la direction des réformes, réussirait-on.

IX. Neuvième tentative [1730-1732). La régence et la chambre de Kœnigsberg sont chargées de la réforme. — Aussi, quand en septembre 1730, la chambre, dans un rapport au General-Directorium de Berlin, résumait en les critiquant les tentatives de Fischer et do Baumgarten, le roi répondit-il presque immédiatement, le 17 novembre, en chargeant la régence et la chambre de prendre en main la réforme : « Il est plus nécessaire et meilleur, ajoutait-il, de commencer par les Aemter frontières de Lithuanie et de Pologne ; et do continuer ensuite dans les cercles de l'Oberland et du Samland. »

Mais le roi n'avait pas réfléchi qu'une réforme extraordinaire confiée à une administration ordinaire aurait toutes chances de ne pas aboutir. — Et en eiîet, l'année 1730 s'acheva et les six premiers mois de 1731 se passèrent sans que le moindre rapport eût été rédigé. Le 6 août, le roi dans un nouveau voyage en Prusse, était à Memel, le 8 à Labiau, le 10 à Kœnigsberg; puis à Fischhausen et Pillau : partout il constata, au point de vue ecclésiastique tout au moins, les mêmes ruines et les mômes besoins qu'en 1713 ! Pourtant, malgré l'inertie de la chambre, malgré la mauvaise volonté qu'elle n'avait cessé de montrer aux commissaires extraordinaires chargés de la réforme, il fallut deux ans encore à Frédéric- Guillaume I*"" avant qu'il comprit d'où venait le mal.

Au moment où il commençait son voyage en Prusse, le 29 juillet 1731, le roi avait demandé à la chambre et à la régence de Kœnigsberg, un rapport contenant des propositions détaillées de réforme. La réponse se fit attendre : elle est datée du 2i septembre 1731 seulement. Dans 10 Aemter, 19 écoles avaient été construites et la vingtième était en train : c'était le résultat de treize ans d'efforts. — Sur la suite de la réforme, pas un mot. Le roi réclama (16 octobre). La réponse des collèges de Kœnigsberg ne nous est pas parvenue. Tout fait supposer, cependant, qu'elle était aussi vague que la précédente.

Du reste, le roi lui-môme, découragé, ou occupé d'autres pro-