CHAPITRE IX
Corps enseignant.
La constitution d’un corps enseignant dentaire est un des faits les plus importants de l’action de l’école dentaire, celui qui a opéré la plus grande influence sur l’évolution de la science odontologique depuis 50 ans.
La sélection qui s’est faite dans les pays, pour le constituer suivant les procédés différents, n’en a pas moins abouti à la formation d’un personnel qui a été l’état-major de l’armée professionnelle.
La tâche que lui incombe, celle d’appliquer le programme que nous venons d’examiner et de former les nouvelles générations, est si importante que l’on ne saurait trop se préoccuper de lui maintenir toujours les qualités qui lui ont assuré jusqu’à présent le succès.
Doit-il se recruter parmi le personnel universaire ou professionnel? Gomment doit-il se recruter, par le choix ou le concours: autant de questions que l’on a souvent examinées? La première question a été soulevée (1) , nous devons y répondre.
La constitution de l’enseignement dentaire est encore de date trop récente pour qu’il y ait un personnel enseignant universitaire créé pour lui. Du reste, comme il n’y a pas d’enseignement d’État il ne peut y avoir encore de personnel enseignant. Dans ces conditions, le recrutement s’est fait
(1) Voir Claude Marti\. .
un peu partout pour l’enseignement scientifique et médical, à la Faculté de médecine, dans le corps des hôpitaux, à l’École de Pharmacie, dans l’enseignement libre, etc., et l’École Dentaire et les élèves n’ont eu le plus souvent tju’à se louer de leurs choix. Il ne semble pas qu’il y ait rien à y changer. Quant à l’enseignement technique il se recrute parmi les professionnels; c’est ainsi que procèdent toutes les écoles dentaires étrangères, c’est ainsi surtout qu’on procède ordinairement en matière d’enseignement professionnel. La nomination se fait au choix ou au concours. En ce qui concerne le concours, on peut dire que si ce n’est pas un procédé de nomination parfait, du moins c’est le moins mauvais. Pourtant, ainsi que le dit le D’’Roy, il n’est organisé sérieusement que dans bien peu d’écoles en dehors de l’École Dentaire de Paris. Quant au choix, il ne serait un bon moyen de recrutement que si celui qui est appelé à choisir était parfaitement compétent et parfaitement juste. Donc, le concours est préférable.
Contrairement à ce qu’on aurait pu supposer, un très petit nombre d’écoles dentaires ont institué des concours pour la nomination des membres de leur corps enseignant. D’après les renseignements qui me sont parvenus, l’École Dentaire de Paris paraît être la seule qui ait à ce sujet une organisation un peu complète; les différents postes du corps enseignant, depuis celui de démonstrateur jusqu’à celui de professeur, y sont l’objet de concours particuliers comprenant non seulement des épreuves sur titres, mais encore des épreuves théoriques et pratiques, suivant les cas. Ces concours permettent de s’assurer dans les meilleures conditions possibles des connaissances et des qualités pédagogiques des candidats et opèrent parmi eux une sélection aussi judicieuse qu’il est possible; ils excitent, en outre, l’émulation entre les candidats.
Dans quelques autres écoles existent des concours pour la nomination à quelques cours techniques ; mais, dans le plus grand nombre des écoles, tous les membres du corps enseignant sont nommés au choix par le Conseil d’administration de l’établissement. Toutefois, dans quelques-unes, le conseil d’administration nomme sur une liste de présentation établie par le corps enseignant.
Nous restons naturellement partisan du concours parmi les professionnels et nous souhaitons qu’à l’avenir ce procédé soit adopté par toutes les Écoles; aussi le formulons-nous ainsi :
Les membres du corps enseignant technique des Écoles Dentaires, comme du reste tous les dentistes occupant une fonction officielle, devront être recrutés à l’avenir par concours et parmi les chirurgiens-dentistes pourvus du diplôme spécial, ou ayant fait des études dentaires complètes.
