L^ÉDUGATIO.N DANS LB RÈGNE ANIMAL

I. Ce qu'il faut entendre par éducation. — L'hérédité et Téducation. — Les ancêtres animaux de Tliomme. — Lente et progressive fixation des formes organiques. — Nécessaires conditions de Faction éducatrice. - II. Véducation des animaux. — A. L'éducation ancestrale. — Le dressage des jeunes animaux par leurs parents. — Leçons mutuelles chez les oiseaux. — La tendance naturelle à imiter. — Faible solidilé des éducations anormales. — B. l<es parents éducateurs dans les espèces mammifères. — L'éducation industrielle chez les animaux. — G. L'élevage chez les fourmis.

— L'éducation chez les fourmis. — Le langage antennal. — Les exercices gymnastiques des fourmis. -> L'éducation sociale. — L^éducation des fourmis esclaves. — Facile perturbation des instincts chez les jeunes animaux. — III. L'éducation des animaux domestiques. — Plus grande dômes ticabilité des espèces sociables. — De la violence et de la douceur dans le dressage. — Fâcheuses conséquences de la brutalité. — L éducation du cheval chez les arabes. — Le dressage des faucons. — L'éducation de Téléphant. — Les chimpanzés domestiqués. — L'éducation et la domestication du chien. — Les chiens spécialistes. — L'éducation par simple imitation. — IV. Langage animal et langage hwnain.

— Diversité des langages. — Le langage et Faction réflexe.