EU À L'ÉCOLE DES ENFANTS
Hbnents de mesure et les « Un, deux, trois»
courroucés avec lesquels elle scande le morceau de musique que tapotent les mains de sa petite élève, ni Karl [vanovitch, le précepteur allemand, avec sa robe de andre en cotonnadeet son bonnet à gland, ne me paraissent de bien remarquables éducateurs. Tolstoï perdit sa mère tout jeune. À travers l'existence, il conserva la nostalgie du sourire maternel: « Si je pouvais, dit-il, entrevoir ce sourire dans les heures difficiles de la vie, je ne saurais pas ce que c'est que le chagrin. » Mais ici-bas ce sourire cessa de rayonner sur son âme tourmentée, et, plus que toutes les leçons de Karl Ivanovitch, on ne peut s'empêcher de songer que la visite de Gricha l’Innocent jeta sur son âme d'enfant une ombre qui se prolongea sur toute sa vie. Gricha l’Innocent devint pour lui le type ‘du véritable ami de Dieu. Qui sait si ce souvenir ne l’accompagna pas dans la lutte éperdue qui devait le conduire au seuil de la mort?
. L'enfance de Jean-Jacques Rousseau pourrait en offrir aussi maintes preuves : personne ne peut L mesurer jusqu'où va l'influence d’une impression dans une âme d'enfant. Dans une âme d’adulte, celte influence est limitée par le passé, les habitudes acquises ; elle doit forcément s’accommoder au rythme établi; dans une âme d’enfant, il serait présomptueux de mesurer ses bornes. Elle a le champ libre. Elle pénétrera,
Le
s’enfoncera, croîtra dans l’ombre ; elle ne pal tra peut-être au grand Jour que lorsqu'il sen trop tard pour l’éliminer. Quelle tâche c'est d de gouverner les impressions des enfants! < Il y a des enfants incompris, et rien n’estplu triste. Ils ont tant de mal à se faire comprendre, les pauvres petits! Les mots leur manquent ce n’est pas déjà si facile que de manier mots! Nous-mêmes nous les trouvons quelq fois bien secs, bien rigides pour emprison toute la fluidité de nos pensées, et quellesp sées sont aussi fluides que des pensées d fants ? et puis les pauvrets n’ont à leur po qu’un vocabulaire étonnamment restreint. Quel ques-uns écoutent de la poésie, pleine de mots inconnus qui n’éveillent dans leur esprit aucuné pensée, aucun sentiment, mais cette poésie captive par le rythme: ils sont sensibles rythme avant de l'être aux mots. | De nos jours on organise des congrès dé édu cation familiale, on publie des bulletins d'édt cation familiale, mais l'éducation familial est une vieille chose, c'est sans doute la plu | vieille des éducations. La petite Hindouedof nous parle M. Maurice Barrès, et qui portal al un gâteau de miel au tombeau de ses ancêtres avait déjà reçu l'éducation de sa race et à son milieu. Sous l’ancien régime nous va rencontré beaucoup de pères soucieux dem ployer une méthode originale dans l'éduca
