LES DIVERSES FORMES DE L'IMAGINATION

Percfiplion, iiituioiip. iiiiiii,'iuiili(in. — Imagitiatinn représentative et ima^natio ftctivu. — Caractèrea propres de l'iiiiuge. — Que Chu agi nation reprBsentatiï dle-niime n'est pue absolument pasaive. — DitllcultÈ de saisir ctiez le petit c font tes premières traces d'imagination. — Les rËvea. — L'imagina lion dan l'interprétation des dessina. — L'imsKioation, chez l'enfant qui ronuiience parler ou tout nu moins comprend te langage des aulrea. — Les contes. > Comment l'enlant devient à son tour narrateur. — Imagination inventive. ' Analogie de l'état mental de rcoTant avec la période m ytJ>o logique drs petipU primitifs. — L'enfant anime, personnifie les choses inonimiies. — Divers e pies de cette tendance, — Que l'enfant a'est pas tout à fait dupe des fiction qu'il invente. — Sea inventions imaginatives no sont souvent qu'un jeu. - L'instinct poétique de l'euraiit ae manifeste sous la forme dramatique. l'iiDaginatiou inventive de l'pnfont n'a pas besoin de beaucoup d'iostrumeQ matériels, et s'en passe parfois. — Le sens esthétique. — Qu'il n'existe pas cl l'enfant. — Pourquoi l'imagination de l'enfant est-elle disposée à amplifier li proportions des choses? — Causes de l'aetivité de l'imagination dans l'enTane

Perception, mémoire, imaginalion sont trois termes, trois m<

\ ments successITs et corrÉlatifa du développement intellectuel. L'ei

< Tant ne se rappelle que dans la mesure ofi il a perçu, et il faut qu

les facultés de la perception aient acquis une certaine force, pot

t que les facultés de la mémoire s'exercent véritablement. L'imEigini

tion de son côté suppose la mémoire; c'est des souvenirs distincts (

précis que jaillissent les images. Dans l'imagination elle-même, il

a lieu d'ailleurs de distinguer encore deux degrés consécutifs et lii

l'un i\ l'autre : d'abord la pure et simple représentation des chose

perçues et rappelées; ensuite la conslruclion, plus ou moins origi

nale, d'images nouvelles, qui n'ont pas dans la réalité leurs correa

, pondants exacts. Et il est évidemment nécessaire, pour que l'espi

i accomplisse ce travail de combinaison, d'invention, d'imaginalioi

!, en un mot, qu'il puisse disposer d'un grand nombre de re

liions sensibles.