MÉTHODE SUIVIE
de leur pensée et non inversement. Il en résulte que nous ne pouvons bien comprendre ce qu’elle a été en eux que si nous les connaïissons eux-mêmes. Mais ceci nous pousserait à faire une étude d'ensemble, par laquelle encore nous pourrions dévier hors de la question posée.
Or, répétons-le, il s’agit moins pour nous de l’idée en elle-même que de sa fonction dans l’activité générale de leur pensée. Si donc la seconde méthode nous paraît préférable, il ne nous en faut pas moins préciser que nous n’avons pas à chercher dans cette pensée l’exposé de leurs idées, — du reste un bon nombre n’ont qu’un rapport lointain avec notre sujet — mais à y pénétrer à la recherche de l’idée de Justice pour trouver le plus rapidement possible le chemin qui, chez eux, peut nous conduire à la forme qu’elle y a prise. Voilà pourquoi, en réservant pour les notes les à-côtés des diverses questions qui nous paraîtront se rapporter indirectement au problème étudié, nous tâcherons, après avoir, dans un premier contact avec eux, indiqué rapidement la place occupée chez eux par l’idée de Justice, de suivre les avenues qui y conduisent pour ensuite l’explorer plus en détail. Ainsi l’aperçu général, que nous croyons nécessaire, sera réduit au minimum et il sera ensuïte plus aisé, à l’issue d’une analyse aussi détaillée que possible, de reprendre cette vue d’ensemble pour cette fois y marquer la place et le rôle tenus par l’idée de Justice.
Ur in TE ee ae il &- | | Eve:
pe Sresr 1e finies rréab ni ref
ÉTCACELREES #1 DHEA 21 Ho 1042. RE mo in gae" rrtorél
A tSte parif ee du LL krQ D 'ALULE so 4
RUE iyriits pal MAR Ds Ui0D
AÔBUL sfr aUTiT AE na "exÉEUEE Évpérrot PS 1
asc eHT Po ffite sp 37 Br -HtoNN 2i0e henri n'rertair si tan AN
fur “hp LIEN fi avt rom $ x Rrol
HMS É 4 ER .
ntrg 6} Haut =: ee
Es air NS > PAT VA ide
Lis “re TT Peas UOTE) Ÿ &
” p Tu,
NIUE es FA. LE 8 DEA sx | ET ad | ss at
fpumyeritre 14e ini 2asb " KE VEN pu an tasuliqu Siplt
… te
CAT HET “0 RETTT EX MAT au ha à TG ALICE IUIAN RTE le Lo st rs
We
{ Po ? P :
Mr tie i AGE} x be £ ù IMÉDISEEEZ AIT 2t 10 2 NE ns ; A
