RARE À

polonaise (les trois autres heures de travail étant consacrées aux classes en français). En principe, ils n’enseignent que la langue, l’histoire et la géographie polonaises, mais souvent, aux enfants qui arrivent ne sachant pas un mot de français, ils apprennent aussi le calcul et d’autres matières en attendant que ces « nouveaux » puissent suivre utilementiles classes françaises. La plupart des moniteurs et monitrices polonais enseignent aussi le catéchisme et l’histoire sainte sous le contrôle des prêtres polonais.

Dans l’ensemble, ces instituteurs et institutrices sont bien choisis et sé dévouent avec ardeur à leur tâche. On n'aurait donc qu’à se louer de leur collaboration, si eux aussi — à un degré plus accentué encore que le clergé polonais — ne se croyaient le plus souvent obligés d’être les agents actifs d’une propagande nationaliste opposée à l’assimilation française.

Nous aurions mauvaise grâce à leur reprocher leur ardent amour d’une patrie qui a tant souffert et pour laquelle nous éprouvons en France une si réelle sympathie ; mais nous pouvons difficilement admettre qu’il ait pour effet de chercher à retarder toute fusion de l’élément polonais dans la nation française. Or, nous croyons pouvoir affirmer que tel est bien le résultat consciemment poursuivi par la plupart d’entre eux. Tout ce qui peut exalter un sentiment national dont nous avons noté la susceptibilité ombrageuse, tout ce qui peut tendre à conserver aux novaux polonais leur homogénité et par suite leur différenciation avec le reste de la population francaise, fait l’objet de leurs efforts continus. Introduits en qualité de collaborateurs auxiliaires des instituteurs français, ces moniteurs tendent parfois à devenir leurs rivaux et à jouer de plus, dans les agglomérations polonaises, un rôle qui n’est pas le leur : celui d'agent de Baison et de renseignements des consulats polonais. Ces derniers gardent effectivement un contact très étroit avec les moniteurs et monitrices. Ils les convoquent, leur donnent des instructions, les blâment ou les