CHAPITRE III

B et d'application. — Technicum îchnicum et Ecoles diverses d'applicalion. e et de chimie de Mulhouse. — Ecole de ç. — Ecole de sucrerie de Brunswick. — 5 et d'apprêts de Crefeld. — Technicum nenau .

S d'application et Technicum

pris par ces institutions pendant ces dernières années est considérable.

A côté des Ecoles d'application comme l'Ecole de chimie de Mulhouse de création ancienne, l'École de sucrerie de Brunswick, etc., il existe des Écoles professionnelles appelées en Allemagne ci Technicum ». Elles sont devenues très importantes surtout depuis que l'enseignement électrotechnique y a été introduit.

Les Allemands font les plus grands efforts pour pouvoir donner toute l'instruction nécessaire aux électrotechniciens et ils ont créé dans ce but des écoles dans lesquelles se font des cours et des exercices embrassant l'étude de toutes les branches de l'électricité théorique et pratique.

Considérons l'instruction donnée dans quelques-unes de ces écoles et prenons par exemple celle de Mittweida.

On y enseigne l'électricité statique et dynamique théorique, l'électrochimie, l'électrotechnique, la construction des machines. A côté de cette instruction théorique, il y a des

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exercices pratiques dans les laboratoires; on montre aux élèves le fonctionnennent des machines électriques, des instruments de mesures, dynamos, le montage des batteries d'accumulateurs, l'installation d'appareils électriques, etc.

De plus, des bibliothèques, contenant les ouvrages techniques anglais, allemands et français, sont mises à la disposition des élèves, ainsi que des collections de revues scientifiques, des modèles de machines et des appareils électriques de toutes sortes.

Ces installations et ce genre d'enseignement ne sont pas particuliers à l'institution de Mittweida,mais existent plus ou moins développées dans toutes les écoles : à Strelitz, àHildburghausen,à Altenburg qui possède un laboratoire de chimie où les élèves apprennent les manipulations, à Ilmenau qui forme des directeurs de fabrique, des ingénieurs électriciens, des constructeurs et fabricants d'appareils, à Brème, etc.

Le nombre des élèves est très variable dans ces différents instituts; ainsi en 1897 à Altenburg il était de 178, àHildburghausen, 432, Ilmenau, 817, Strelitz, 742, Mittweida,

Toutes ces écoles organisent, à côté de l'enseignement théorique et pratique, des visites d'usines. La durée des études est à peu près la même dans ces différentes écoles. Elle est de 2 ans à Altenburg, 2 ans 1/2 à Hildburghausen et Ilmenau, i an 1/2 à Brème et à Strelitz, 2 ans 1/2 3 ans à Mittweida.

Des examens partiels ont lieu à la fin de chaque semestre et un examen principal à la fin des études. Ala suite de cette dernière épreuve, l'institution délivre un diplôme portant la mention obtenue par l'élève et les observations le concernant.

De plus toutes ces écoles donnant à côté de leur ensci-

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g-nement électrotechnique un enseignement g^énéral comprenant : physique, mathématique, histoire naturelle mécanique, construction des machines, technologie, dessins, langues étrangères, etc., toutes ces branches sont demandées à Texamen final.

Voici la liste des principales Ecoles d'application et Technicum.

Ecoles diverses.

Ecole de chimie de Mulhouse.

Ecole de sucrerie de Brunswick.

Ecole de tannerie de Freiberg.

Ecole de brasserie de Worms.

Ecole supérieure de tissage et école de passementerie et teinturerie à Berlin.

Ecole supérieure de tissage et de filature^ teinture et apprêts à Aix-la-Chapelle.

Ecole supérieure de teinturerie et apprêts à Cottbus.

Ecole spéciale de tissage, de filature, teinturerie et laboratoire chimique à Reutlingen.

Ecole supérieure de tissage et Ecole de teinturerie et apprêts à Grefeld .

Ecole supérieure de tissage à Mûlheim-sur-Rhin.

Ecole de tissage et teinturerie à Falkenburg(Poméranie), etc.

Technicum.

Ecole d'électrotechnique et de construction de machines à Altenburg (Saxe).

Ecole d'électro technique et de construction de machines à Hildburghausen.

Ecole d'électrotechnique et de machines à Ilmenaa (grand-duché de Saxe).

Ecole d'électrotechnique et de construction de machines à Brème.

ÉJOLES DE CHIMIE ET DAPPUGATION 389

Ecole d'électrotechnique et de construction de machines à Strelitz (grand-duché de MecklemboVg-Strelitz).

Ecole d'éiectrotechnique de Mittiweida.

Examinons maintenant le but et le fonctionnement de ' quelques-unes de ces institutions.

§ 2. — Ecole de teinturerie et d'apprêt de Grefeld.

L'Ecole de teinturerie et d'apprêts de Çrefeld a pour objet :

1 . — De donner à ceux qui veulent se consacrer à l'étude spéciale de la chimie, un perfectionnement aussi étendu que possible, au moyen d'un enseig-nement théorique et pratique complet, dans toutes les branches de cette science ;

2. — D'instruire tous ceux qui veulent se perfectionner dans l'industrie des matières colorantes des mordants et de leur fabrication, en particulier les chimistes, teinturiers, et les imprimeurs sur étotYes ; de les familiariser avec les méthodes de recherches des matières colorantes naturelles et artificielles, en un mot de donner aux élèves le moyen de tirer parti des connaissances acquises.

Commencement et durée des cours. — Le cours complet dure 2 ans; chaque semestre comprend 21 semaines de 44 heures. Les cours commencent en avril.

Conditions d'admission, — Les élèves doivent avoir au moins 16 ans, et posséder une instruction scolaire suffisante.

Frais d'instruction. — Les frais s'élèvent par an a :

Prussiens. Allemnnds. Etrangers.

Pour les élèves : 3oo M 45o M 1200 M

Pour chaque cours : 3o » 5o » 1 00 »

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Le directeur peut instituer des cours spéciaux sur les machines motrices, les machines pour apprêter, les matières premières et le tissage, la filature et les étoffes terminées. Il peut eùcoreen créer pour les besoins de certains élèves, si ces cours paraissent être utiles à leur perfectionnement; ces heures supplémentaires ne doivent pas empiéter sur le temps normal.

PROGRAMME d'eNSEIGNEMENT

Chimie inorganique expérimentale. — Lois et les éléments fondamentales de la chimie. Stôchiométrie, métalloïdes, métaux, acides, bases, sels. Description des produits chimiques inorganiques les plus importants employés en teinture et impression.

Physique expérimentale, — Caractères généraux des corps. Mécanique. Equilibre et mouvement des corps solides, liquides et gazeux. Acoustique. Optique. Chaleur. Sources de chaleur. Dilatation des corps par la chaleur. Changement d*état des corps. Chaleur spécifique. Transmission de la chaleur. Magnétisme.

Electricité : Electricité par frottement. Galvanisme. Effets chimiques du courant électrique. Effets calorifiques et lumineux. Induction dynamique et magnétique.

Chimie analytique, — Réactions des bases et des acides. Méthode générale d'analyse qualitative et examen de quelques cas spéciaux. Vérification de la pureté des réactifs. Analyse en poids. Méthodes de séparation quantitative des corps. Calcul des analyses. Analyses volumétriques.

Chimie organique expérimentale. — Préliminaires. Combinaisons de la série grasse : carbures d'hydrogène, alcools, éther, aminés, combinaisons organo-métalliques, aldéhydes, acétone, acides gras, alcools secondaires et ter-

tiaires, combinaisons du cjànogène, g^lycole, glycérine, hydrate de carbone, sucres, amidon, dextrine, gommes, cellulose, etc. Série aromatique : groupe du beozène, de la naphtaline, de lanthracène. Matières colorantes artificielles : couleurs daoiline, du phénol, de la naphtaline, de lanthracène. Substances du règne végétal et animal : coton, laine, lin, jute, soie, etc. Matières colorantes naturelles : bois' colorés, orseille, cochenille, indigo. Matières colorantes dérivées des tanins.

Analyse industrielle. — Méthode de préparation et de recherche des produits chimiques employés dans la teinture, Timpression et les apprêts : falsifications et contrefaçons.

Technologie, — Analyse et détermination de la pureté de Teau. Combustibles, savons, graisses, huiles. Acides et sels importants employés dans la teinturerie et Timpression. Epaississants pour Tapprét et l'impression : amidon, dextrinç, gomme, colle, albumine, etc. Emploi des matières colorantes naturelles et artificielles, ainsi que leur détermination.

Leçons sur la teinturerie^ le blanchiment, Vimpression et les apprêts, — Généralités sur les fibres : distinction entre les diverses fibres : constitutions chimiques. Principes scientifiques fondamentaux sur les couleurs et le blanchiment. Solidité des couleurs. Emploi et inûuence des mordants. Méthodes diverses de teinture et impression des matières colorantes naturelles et artificielles. Description des machines et appareils employés.

Machines motrices, — Chaudières et machines à vapeur. Moteur à gaz. Moteurs à pétiole et à benzine. Machines à air chaud. Machines hydrauliques. Moteurs électriques.

Machines pour apprêts, — Description complète des différentes machines à apprêter.

L*École admet des élèves rég-uliers etdesmaaipulateui*s libres qui peuvent travailler au laboratoire et suivre les cours .de leur choix.

Les jeunes gens voulant entrer à TEcole comme élèves réguliers doivent présenter des certificats constatant qu'ils possèdent les connaissances nécessaires pour pouvoir suivre les cours avec profit (baccalauréat és-sciences ou moderne, etc.), et ceux qui ne possèdent pas ces titres sont soumis à un examen d'admission.

Des examens ont lieu à la fin de chaque semestre et on délivre un diplôme à ceux des élèves qui ont terminé leurs études avec succès.

Le personnel enseignant se compose d'un directeur, professeur de chimie, d'un professeur de chimie analytique et de physique, d'un professeur de physique et de mécanique industrielles et de deux préparateurs .

La rétribution scolaire payée par les élèves est de 800 fr. par an pour les Alsaciens-Lorrains, 900 fr. pour les Allemands et 1 .260 fr. pour les étrangers.

Pour les élèves libres venant faire des manipulations, elle est de 100 fr., 112 fr. 5o et 187 fr. 5o par mois, sans que toutefois on puisse s'inscrire pour moins de trois mois.

Les personnes ne travaillant pas au laboratoire sont admises aux cours en payant 26 fr. par cours et pai* semestre.

La durée des cours est de trois ans, avec une année sup-» plémentaire pour recherches particulières. Le semestre d'hiver commence le i^"^ octobre et celui d'été le 20 avril.

Les cours ont lieu de 8 h. à 12 h. le matin (7 à 12 h. en été) et de 2 à 7 h. l'après-midi, sauf le samedi.

Le nombre des élèves qui fréquentent les laboratoires est de 00 environ chaque année (i).

(i) Voir dans la Revue gén, des mat. colorantes, 1899, l'article de M. Noeltingjle Directeur actuel de TEcoIe.