CHAPITRE Vin

LES OBCVRBS D'ENSEIGNEMENT POPUX.iAlÉBv

l^cole (i*aM(Q9i — • «Ecole militaire. — Elude du soir. — GBuTre des appraitis. •^ Ecole de dessia.

L«d l3m^Y)tis dHn^tutetûfdotit bussi honorables l}ue {i^dnîbll^ Bêlairer It» ititëlfig^ntbs, è}&fttt les Aknes, ie*est Ift une sorte de saeerdoee qu'il faut entourer d'estime dans celui qui le remplit consciendeoseïttent, quel <^ie ^t l'haliit qu'il porte. Ct n'est pas seulement un prokséôtett scientifique*, c*e^ une vèrttftblè mission, iixspkée pal* un écho de cette parole divitie pV^nôhli^è il y a bieintdt deux Mille ans : Atkz W êmeiffnei. Inirtitiiré et cendré mëill^r, faii*e dëft hommes eteurtout des chrétiens, voil& le but ^iie le B. dis la Salle proj^sàit à >sw dAsciples, et qu'ils ont généralement j*empli partout.

Leurs classes ^e^oivént régtilièi'ètoe^, péhdatit le joar, leâ énftmts de 6 à d3 ans. Mais à côté de cette population ordinaire des éboies, il reste dans la société tin MHain nombre d'àdultlfè illettrés, exclus, par tëlb même, d'tttt grand nombre de prdfesftiôi&s. & y a igtalenient d'anciens élèves des écoles chez qui les connaissaâlSttë atJqÉisës éë Boni oi^térées, él qui, pour éë replà^r à Uâ nlTeftu èdntl?nàbl», ont besoin de faire reVitre par l'étude et de complété)^ eelté séièhcë ëtibliéet

C'est pour ces groupais dîVèars qn*ont été étoiles les éeolès du dimanche et les classe» d'adultes^ Cette institntion, fort atidtànbe à Rome, remonte à saint Philippe de Néri. Il s'en est formé de semblables eo France, où eUes ont rendu de véritables services. En 1835, l'administra- *^tion des secours publics de Paris établit à ses frais huit écoles de ce genre, qui réunissaient ensemble i^Mê. #èiM tt -o^ôteiMit âbvitDn

i5^ fr, pM wfrtJ^.pJ^i^.gpaQdjç. partie.€tçpt?;^ çUiça éUimX dirige par le» libères de^ la^ .dçctrixie chrétiennç (i ) .

EcOiK.B'APULTi^.,-^ Le^ frères de Besançon* J3(ialg^ leurs occupations nood^rçjisie^^ songèrent h établir des écoles de ce. genre^ J'ai raconté conun^nt^ eA 1849, spus Timpuldion de V^ le. ç^r^é Vieille,. une. école d'adultes fut fondée à Sainte-Madeleine. Les û^ères de Saint-lean en ouTdrent également une dans leur maison de 1^ pl^Pe du PaJlai^i^ Elle se tenait tous les jours, de sept hçures à n^çuf h^eures. dusçûrv On y. recevait les adultes à 18 ans» et on y admettait les app;:ûnto à. 15 ans.

Le conseil municipal appréciait l'utilité de cette institution pour la, classe ouvrière. Il votait chaque année une allocation pour, les frais d'éclairage et de chauffage. En 1854^ lors du procès intenté à la ville à l'occasion, des réparations faites à la maison des frères, l'allocation pour les classes d'adultes fut supprimée. Un honorable citoyen se chargea de recueillir à domicile la son\me nécessaire pour le paiement des frais de, cette école- Il recueillit environ 300 fr. et les cours du soir purent s'ouvrir le 14 UQvemhre (2). Dans la suite le conseil municipal lit chaque année ces frais d'éclairage et de chauffage (3).

Ecole militaire. — L'établissement de ces classes d'adulte§ avait été bien accueilli et s'était développé rapidement. On y ajoui^a même une école du soir pour les militaires. Cette œuvre fut, d'abord administrée par les membres de la société de Saint- Vincent de Paul. Elle fut ensuite coofiée k -la direction des frères, qui la maintinrent, avec le concours des afisoçiés de Saint- Vincent de Paul, jusqu'en 1874.

Etude nu soiR. — Eixtre les classes du soir et le cours d'adultes, c'est-à-dire de cinq heures à sept heures, les frères trouvèrent l'occasion d'établir encore une œuvre bien utile. Un grand nombre d'enfants, à la^ sortiet des- classes, ne trouvaient pas facilement chez leurs parents les moyens d'étudier. Il eût été bon de les retenir à l'école et de les j surveiller en leur fournissant, pendant ce temps libre, les salles

(1) Dç G6ra.nqo> De kl Bimf(»^Mnce publique, t. n> p. 512.

(2) Union franc-çomtoise, 10 novembre 1854.

(3) Dans U délibération du ad décembre 1869, le oonseil décida que ceHe dépeilfte serait Ik l'aTeiUr.iMiyée sur état, & oondition qu'elle ne. déplumerait pa«âO0 franco. Lea cours d'adultes .de Saint; Jean ont été transfonnés, comme nous le verrons plus loin, en cours d'art industriel: lies écoles laïques eurent aussi leurs écoles du soir. M. l'inspecteoc spécial n'était pas partisan, de ce genre d'enseignement :■ t l'expérieaoe qui a été faite de ces coi4rs» dit^il, pendant plusieurs années, n'est pas de nature à encourager les maîtres b les rouvrir. » (Rapport du 1*' mai 1871.)

Cependant, la môme année, M. le maire Fernier en ftilsait ouvrir, mémo pour les fill^, . conuiie rindique l'avis f uiyant :

< L.e .nofûre de la vlUq de Besanson a l'honneur de prévenir ses concitoyens que des cours igratuits dlnstruction primaire pour les adultes des deux sexes auront lieu penéaxt^jM-W^pBfù^ sem^tre d^]487i^7i2,.dAn$ lea loeau» ehapcès 3 1^ psur lesvg»^ çons, k réoole du Grenier d'abondance. Les leçons se feront les lundi , mercredi et vendredi de chaque semaine, de huit heures à neuf heures et demie du soir. 2* Pour les Jeoxiçs fll}es, à l'école de GranveUe.

f Ét«M4«tiIls de BS8atiçoVle>21«noVexiibr« 1871. Le Maire, ï,. FBlu^lssu ^ 2

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d'étude et l'éclaîrage, pour préparer leurs devoirs, étudier leurs leçons, et surtout pour les empêcher de perdre leur temps dans le vagabondage. L'étude du soir fat donr ouverte à ' Saint- Jean pour les enfants autorisés par leurs parents à la suivre. Les frères se chargèrent de la surveiller, et cette institution ayant été reconnue avantageuse pour la bonne éducation et le progrès des élèves, le conseil municipal, dans sa séance du 20 novembre 1863, vota une allocation pour le frère chargé de cet office et pour les frais d'éclairage.

Cette allocation fut, dans la suite, fixée à 150 fr. par an. Mais en 1878, dans la séance du !•' mars, en l'absence de M le maire et contrairement au vœu de la commission d'instruction publique, le conseil municipal de Besançon, à la majorité de il voix contre 10, supprima cette allocation. La plupart de ces enfants, au nombre d'une centaine, appartenant à des parents occupés comme journaliers, allaient se trouver abandonnés chaque soir si les salles de l'école ne leur restaient ouvertes. De plus, la mesure prise par le conseil contre l'école de Saint-Jean était évidemment exceptionnelle, puisque des frais d'étude semblables étaient votés pour les écoles de l'Arsenal et de la place de l'Abondance.

Pour payer les frais que la ville refusait d'accepter, et ne pas laisser en souffrance un service scolaire important, on ouvrit, le S mars, une souscription à deux sous, en invitant les parents et amis de l'enseignement primaire à y prendre part. Deux jours après, le 7 mars, la souscription fut fermée. Elle avait produit plus que la somme nécessaire, et même une personne généreuse envoya au frère directeur, en dehors de la souscription ouverte, la somme de 150 fr., et le service de la salle d'étude du soir continua à être assuré (1).

(FuvRE DES APPRENTIS. -—Une œuvrefort utile fut encore confiée à la direction des frères. C'est celle des jeunes apprentis Au sortir de l'école, bon nombre de jeunes garçons, à l'âge de treize ou quatorze ans, sont mis en apprentissage dans les divers ateliers de la ville. Il est nécessaire de les suivre, de les ramener de temps en temps à l'école, auprès des maîtres qui ont dirigé leur enfance dans les premières études, afin de les conserver dans la voie du bien. C'est dans ce but qu'en 1850 l'œuvre des apprentis fut fondée par l'initiative de M. Gouverd, curé de Saint- Jean. L'article premier du règlement de l'œuvre poctait que « les frères des écoles chrétiennes recevront, les dimanches et jours de fêtes, les jeunes apprentis, qu'ils se chargeront de les conduire aux ofiices de la paroisse et de les garder une grande partie de la journée dans leur établissement, de surveiller leurs jeux, de leur faire des lectures récréatives et propres à faire naître et à développer en eux de bons sentiments. »

(1) Voir le Courrier franocomtois, 6 mars 1878, et l'Union franc^somtoise, 5 et 7 mars 1878.

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Ghaque dimanche les frères leur distribuaient après vêpres des bons de pain, fournis pour cette œuvre par les bureaux de patronage et de bienfaisance. Ils devaient tenir compte des notes d'assiduité et de bonne conduite, inscrites sur les livrets d'apprentissage.

M. Gouverd avait associé à cette œuvre charitable nu comité de dames patronnesses et de protecteurs, dont les cotisations servaient à donner aux apprentis, dans le courant de Tannée, des récompenses, des encouragements, quelques livrets de caisse d'épargne, et à faire à la fin de l'année une distribution solennelle de prix consistant surtout en vêtements.

L'association était placée sous la protection de saint Jean, patron de la. paroisse. Les frères et les protecteurs de l'œuvre suivaient autant que possible les apprentis dans les familles et les ateliers, et s'assuraient qae leur travail était sérieux, leur conduite régulière, et qu'on ne les obligeait pas à travailler les jours fériés. Dans les réunions du dimanche, après l'assistance aux offices sous la surveillance des frères, ceux-ci leur procuraient une honnête récréation en leur fournissant des jeux, avec défense toutefois d'y jouer de l'argent. Un gymnase fut établi pour exercer et développer les forces physiques des apprentis. Le nombre des jeunes garçons, inscrits pour les réunions, variait de trente à quarante chaque année. On était heureux de remarquer, chez la plupart de ces jeunes gens, de bonnes dispositions que l'œuvre s'efforçait de favoriser, et, malgré quelques mauvaises tendances à réprimer chez certains sigets, l'esprit général de la réunion était bon.

L'œuvre a donc longtemps porté d'heureux fruits, grâce à la bonne direction des frères, grâce à l'intérêt que lui portaient des protecteurs dévoués, et en particulier M. le président Ed. Clerc; et aujourd'hui , après trente ans d'existence non interrompue, cette œuvre est encore plus florissante que jamais.

Elle a subi, en 1877, une modification importante. On forma le projet de réunir en un seul groupe les apprentis de Saint-Jedn avec ceux des autres paroisses, et de doubler ainsi leurs forces en augmentant leurs ressources et en diminuant leurs dépenses. L'œuvre de Saint- Jean apporta son contingent à l'association générale en fournissant une trentaine d'apprentis. Les autres paroisses envoyèrent également leurs apprentis, et la réunion générale se fit dès lors, chaque dimanche, 60US la surveillance des frères et des membres du comité, dans le local spécial de la rue May et.

Le Patronage avait pris cette œuvre sous sa protection. Le zèle des membres du comité sut pourvoir à tous les besoins de l'association, qni compta environ 80 apprentis. Chaque dimanche, après avoir assisté le matin à la messe paroissiale, ces jeunes gens se réunissaient' à une heure pour prendre part aux récréations et aux exercices présidés par les frères et par les membres du comité. La soirée se terminait par. na

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saM et Hine attdontion ^dè'l'BeelénasttcpieèhflEi^l à» prôfeideril ronRj^ religieux*

Aujourd'hui TceaTre des apprentis est daiiB des conctitions Ms faTorabl^s. La maison de la me Mayet, où ib étaient installés , ayant été vendue, ils ont été transférés rue des Bains dn I^ntot, dans l'ancien établissement des bains de Chamars, qui appartient an collège catholique* Ce bâtiment, loué par le 6omiié de l'œuvre des apprentis, a été parfaitement approprié à sa destination* Tous les dimanches ces jeunes gens s'y réunissent sous la surveillance de deox frères. Ils 7 trouvent tous les moyens de se distraire honnêtement, d'y recevoir de bons eo&seils, d'y participer aux secours distribués par l'association du Pab'onàge. Les membres du comité vieiment aussi, chaque dimandie, contrôler les notes des livrets d'apprentissage, et encourager les bonnes dispositions des apprentis. Là, comme à la rue Mayet, la réunion se termine par un court etercice religieux*

Egolb db DBSSiH. — Dès son arrivée à Besançon en 1856, le frère Joannès avait eu à cœur de soutenir les classes d'adultes. D songea bientôt à leur donner un plus grand caractère d'utitité, en y annexaitt un cours de dessin et de sculpture appliqués aux besoins industriels. L*art d'appliquer sur la pierre, sur le bois et le plâtre, etc«, tous les genres d'ornementation, voilà la pensée première de cette école. Ce complément d'instruction permettrait d'arriver à former d'excellents ouvriers, cap^les de comprendre les plans des ardiitectes et de les appliquer dans les constructions. Le frère Joannès c4)tint pour cette oeuvre le concours d*un artiste toujours prôt à donner la main aux enb'epiises dlntérét populaire, et dont la vie était consacrée à l'enseignement de son art.

M. PaulFranceschi avait lui-même rôfvé d'établir une école d'art industriel. En 1860, il avait, dans ce but, oflfert ses services gratuits à la ville de Besançon, ne lui demandant que le local nécessaire et un mstériel peu coûteux. On l'avait remercié de son bon vouloir, en déclarant que l'école municipale de dessin répondait à tous les besoins.

C'est alors que le directeur de l'école chrétienne et M. P. Francesehi s'associèrent pour mener à bonne fin l'œuvre qu'ils voulaient fonder. Le frère s'engagea à fournir le local et à pourvoir à tous les besoins matériels, à toutes les dépenses de l'école. On mit à la disposition de l'artiste, pour concourir à la réussite de l'œuvre^ tous les frères spécialistes. Le cours fut autorisé par M. l'inspecteur d'acauiémie, et s'ouvrit tous les jours, excepté le samedi et le dimanche, de sept heures et demie à neuf heures du soir.

Les preAiières tentatives produiâreni d'heureux résultats. Dès ses dé* buts l'école compta 150 élèves, i^rentis et ouvriers de tolis métiers, venaat là^fM>ur étudier l'application prctitessionnelledeB arts du d6ssûï, deii» ptipltiK«jideL>la>«c«^p^»^du^m<Hila0e, de^l^rtâ^^ Or é'in-

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téressa viTement dans le publie à cette entreprise, et radministmtiQn^ appréciant Tutilité d'une telle œuvre, lui accorda Yolontiers quelques subventions.

Dès la seconde année Técole de Saint-Jean fit une exposition importante. H. Fad^oint Gérard fut frappé des résultats obtenus si 'rapidement. Il y applaudit ouTertement et se montra disposé à la soutenir. Aussi, le 24 mai iBùAy « le conseil, sur la proposition de M. le maire, Tote à Tarticle 60 du budget primitif de 1865 une somme de 300 fr« pour les frais de chauffage et éclairage de la classe spéciale de sculpture, dessin d'ornementation, etc., créée pour les adultes dans le bâtiment des écoles chrétiennes de Saint-Jean,

D Cette création, due à Tintelligente initiative du frère directeur^ a fait obtenir des résultats qui la recommandent à la bienveillance de l'administration municipale (1). »

En 1864, le dessin linéaire fut introduit dans l'école et confié à la direction du frère Joseph, qui avait pour ce genre de dessin une aptitude remarquable. Aussi il en resta chargé pendant toutes les années qui suivirent. Cette classe spéciale était toute composée d'ouvriers, charpentiers, menuisiers, serruriers, horlogers, etc. On y reçut même des élèves externes du lycée se préparant à Saint-Cyr.

L'exposition de l'école, en 1864, se fit dans une salle de la halle attenant au musée. Elle excita le plus vif intérêt. Non seulement la grande salle, mais les parois du grand escalier étaient couverts des dessins et des travaux graphiques d'architecture. « 11 y a là, disait un journal, les œuvres d'élèves destinés à devenir des ouvriers du premier ordre, même des artistes; les dessins sont corrects, les morceaux de sculpture et d'ornementation sont exécutés avec talent. Si cette école est soutenue, elle peut mener à de grands résultats. Elle compte déjà de généreux protecteurs qui ont offert la plupart des médailles données en prix (2). »

M. Paul Franceschi avait concouru, avec le frère Joseph, à donner à cette école le caractère d'utilité qu'elle avait acquis. Des raisons personnelles l'ayant obligé d'en quitter la direction, elle avait été confiée, dès octobre 1863, à un maître d'une habileté reconnue, M. Jeanneney. Entre ses mains, l'école de Saint-Jean acquit un nouveau caractère d'utilité, notamment en ce qui touche à l'application de l'art décoratif en peinture. Le nombre des élèves qui fréquentaient ces classes du soir s'éleva jusqu'à 170, répartis dans six classes, ayant chacune leur surveillant. « Comme professeur, écrit M. Jeanneney, j'ai toujours trouvé chez les frères qui m'étaient adjoints à titre d'auxiliaires le con-

(i) Délibération du 24 mai 1864. Présenta : MM. Jobard , France , Proudhon , Poignand, Gérard, Favre, Bretillot, Déprez, Flagey, Weber, Brugnon, Haclne, Oudet, Brulard, Paul Laurens.

(2) Union franc 'comtoise, 8 septembre 1864. M. Michel, rédacteur de V Union frcenc-^omtoise , sollicita et obtint pour cette œuvre , de plusieurs personnes bienfaisantes, des subventions qui la soutinrent pendant biea des années.

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Qoavs le phu actif et le plue éèvoiié...«, et souvent, depuis mou départ de Qesançoir, j*^ regretté cette collaboration qu'ils me prêtaient lorsque je dirigeais l'enseignement du dessin dans leur école ^ et dont les ré* snltats ont été si féconds. »

L'éeole de dessin de Saint-Jean était dans toute sa prospérité lorsque M. ieanneney dut la quitter à son tour, en 1865, pour se rendre à yesoiil, où il était nommé professeur au lycée. L'œuvre fut alors confiée à un des anciens et des plus habiles élèves de l'école, M. Bonttoin, qui la dirigea avec le même dévouement et le même succès plusieon anftées* Mais la ville de Besançon, qui venait de reconstituer à grands frais son école de dessin, décida d'y appeler trois professeurs nouveaui. De ce nombre fut M. Boutterin, le professeur de l'école de Saint-Jean. M. Boutterin avait déjà le titre d'architecte de la ville. Il ne putrefaser le titre nouveau qu'on lui offrait, et l'école de dessin dea fr^^ea aJlait se trouver sans direction.

Mais, grâce à Télan spontané de quelques honunes de bieii^ celte oeuvre si utile ne devait pas tomber. M. Michel, rédacteur de V Union firano<omtoisey y intéressa de généreux bienfaiteurs, à la tête desquels il n'est que juste de nommer M. le comte de Mérode, député du Doobs, ai^gourd'hui sénateur. Une souscription fut ouverte et produisit la somme nécessaire pour suffire aux dépenses de l'œuvre. M. Panl Franceschi fut de nouveau chai^gé de la diriger. Des prix importants furent créés pour les meilleurs travaux, et l'école reprit une vie nouvelle, présageant de nouveaux succès. Le dessin était le premier deg^é de l'enseignement. Le second était le modelagey qui traduisait en relief ce qui n'était d'abord que tracé sur le papier, et donnait ainsi à l'ouvrier le moyen fadle d^exécuter exactement, sur le bois ou la pierre, le modèle en plâtre.

La guerre de 1870-71 vint interrompre les travaux de l'école. Ou songea à les reprendre le plus tôt possible. C'était le projet des maîtres; c'était le désir des élèves, ouvriers et apprentis. Ce n'était pas l'avis de M. l'in^ecteur spécial des écoles, qui s'en exprime en ces termes : « Les frères des écoles chrétiennes se proposent, je crois, de rouvrir, quand les circonstances le permettront, le cours de dessin^ de sculpture et d'art industriel qui se faisait aux adultes depuis quelques années dans la maison de Saint-Jean. Mais ce cours serait, selon moi, beaucoup mieux placé à l'école des beaux-arts de la ville que dans une école primaire ; car, bien qu'il soit fait par un professeur laïque venant du dehors, et que les frères n'aient à s'occuper que du matériel et de la discipline, je crains qu'il ne détourne ces instituteurs du but de leur institution, qui est l'enseignement primaire, et que les classes du jour n'en souffrent (1). »

(1) lUpport du V* nud 1871, pagt %.

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Cette crainte était exag^r^e. Les classes du jour n*ont jamais souffert des réanions du soir. Quant à Técole des beaux-arts de la ville, ellç avait un moyen d'amener à elle les élèves de Técole de Saint-Jean. C'était de mieux faire que les frères.

 la fin de mai, Tavis suivant fut publié dan» les journaux 49, ^^ Tille : ff Le cours pratique de sculpture et de dessin établi chez Içs frères de Saint-Jean reprendra ses travaux le 6 juin 1871, à sept heures et demie du soir. Ce cours étant public et gratuit, il suffit de se présfpi^r à Técole pour se faire admettre. »

Tous les anciens élèves revinrent à l'heure dite, e^ on se mit à tfavailler avec une nouvelle ardeur. Jusqu'à ce jour le conseil munic^)al, eo majorité, s'était montré favorable h l'œuvre de Saipt-Jean. M Oudet, ea particulier^ avait plusieurs fois témoigné sa satisfaction des résulta^ obtenus. Mais, comme nous l'avons déjà vu, il y avait, en 1871, dans le conseil un courant nouveau ; on tendait à restreindre tout ce qui tenait à renseignement congréganiste. JVn trouve encore le témoignage dans ce procès-verbal de la séance du 31 août 1871 :

« Ecole de dessin dirigée par les frères, — La commission propose le maintien du crédit de 500 fr. alloué aux frères pour chauffage et éclairage des cours de dessin qu'ils ont établis dans leur école de SainWean.

B M. Fanart demande la suppression de ce crédit pour le reporter sur Técole municipale de dessin, où il servirait à payer les frais d'ujQ coars complet d'après le modèle vivant. Cette amélioration est ipdj9r pensable. En outre, le conseil doit voir s'il veut favoriser Ini-méme la concurrence faite aux écoles municipales ; or, c'est ce qui arriverait si l'on subventionnait l'école de dessin des frères. Depuis que cette é^ple existe, les professeurs de l'école municipale de dessin voient toute, discipline disparaître, parce que les élèves punis pour leur insubordination quittent aussitôt l'école pour aller chez les frères, où on les laisse plus libres de faire à leur guise.

» M. Vieille ajoute que beaucoup d'élèves de l'école municipale Vont encore à l'école de dessin des frères pour y enlevet les prix, car l'enseignement y est certainement inférieur. Chez les frères, on apprend à dessiner proprement, mais sous les autres rapports l'instruction y est nulle.

» Sur le crédit demandé, le conseil ajourne toute décision et renvoie à l'examen de la commission spéciale qui vient d'être instituée, v

Les raisons alléguées par MM. les conseillers étaient de tout point contestables, et l'opinion publique ne les aurait pas ratifiées. C'est, du reste, ce qui apparut évidemment lorsque l'école de dessin dea frères fit l'exposition de ses travaia à la fin d'août 1873. I^, comme dans les expositions précédentes, pai*mi beaucoup d'œuvres remarquables, on distinguait les dessins linéaires exécutés sous la direction du frère Joseph. Ce maître habile a formé un grand nombre d'excellents élèves

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qae les architectes et les ingénieurs étaient heureux de receToir pumi leurs commis. Aussi, malgré la querelle d'Allemand que le journal la Démocratie suscita à M. P. Franceschi, en prétendant faussement qu'il avait introduit dans cette exposition des dessins et des terres coites d*amateurs étrangers à l'école (1), le public apprécia justement les résultats obtenus et comprit que l'école de Saint-Jean était une école sérieuse.

C'est là ce qu'attestait la solennité dont fut accompagnée la distribution des prix aux élèves de l'école. Elle eut lieu dans la salle da musée de la ville. Elle fut présidée par M. le comte de Mérode, alors député du Doubs, entouré des amis et des protecteurs de l'œuvre. On j remarquait M. Loiseau, premier président; M. Ch. de Yaulchier, député]; M. de Sandrans, préfet du Doubs ; MM. de Chaffoy, Veil-Picard, Weber, Paul Laurens, etc. La musique du 60* de ligne exécuta brillamment plusieurs morceaux, et avant la distribution des prix, deux discours furent prononcés, par M. P. Franceschi et M. de Mérode.

« Vous êtes heureux aujourd'hui, disait M. P. Franceschi, et nous voulons insister sur ce point. Le bonheur, en effet, ce rêve de tous les êtres, ce sujet d'étude de tous les économistes, le bonheur est tout entier dans ce mot magique : le travail. Heureux qui le comprend, malheur à qui l'ignore. » L'orateur développa cette thèse dans ce style pittoresque que nous lui connaissons, en énumérant tous les genres de travaux auxquels devaient s'appliquer les élèves de l'école. Puis il termina ainsi :

« Une œuvre de l'importance de la nôtre, qui existe sans aucuns secours officiels, ne peut vivre qu'à la condition d'éveiller bien des sympathies, de provoquer bien des générosités. Aussi, devons-nous un témoignage de gratitude aux hommes qui savent produire de tels bienfaits. Sous ce rapport, nous ne pouvons vous le dissimuler, notre dette est grande : parmi tant d'amis que compte la classe ouvrière, croyez-le bien, il en est de véritables, de profondément dévoués.,.. Ceux qui ont rendu notre œuvre possible, qui ont suivi vos progrès, qui viennent couronner vos efforts, ceux-là, du moins, s'ils prétendent servir la cause populaire, savent appuyer leur sollicitude de preuves palpables ; leur amour pour le bien, loin d'être purement platonique, sait se traduire, nous le voyons tous aujourd'hui, par des actes féconds. Ah ! mes amis, vous pourrez vous approcher sans crainte : lorsque ces hommes généreux voient le résultat de leur action ; lorsque, à l'aspect de vos travaux, ils jugent si bien de votre volonté et de votre courage, eux aussi, croyez-le bien, reçoivent en ce jour leur récompense ; eux aussi ont le droit d'être heureux et fiers de leur ouvrage I... Oui, venez : protecteurs et protégés sont bien faits aujourd'hui pour s'entendre, et la main que

(1) On p«ut voir dans la Démocratie et dans V Union franO'OOWUoUe , numéros da 3 au 12 septembre 1878, la diacusaion aases vive qui eut lieu à ce propos.

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Ton Yoas iendn^ en vous remettant vos couronnes, vous pourrez la serrer comme celle d'un ami, d*an frère, car son étreinte, nous nous en portons garant, sera sérieusement cordiale et fraternelle 1

» Parlerons-nous de ces bons frères ? Âh ! combien n'ont-ils pas, eux aussi, de droits à cette fête du travail et du désintéressement 1 Gomment trcayent-ils, eux aussi, après leur journée si bien remplie, la force de nous aider encore ?.... Ah ! tenez, nous ne voulons dire du mal de personne, mais...« avouez, vous qui les connaissez, que ces bons frères sont pourtant de bien excellentes gens !

» Â nous, maintenant, de vous remercier vous-mêmes, vous, mes bien cbers amis, qui voulez bien accepter nos services. Certes, si un attachement profond, un dévouement sans bornes à notre œuvre, peuvent la faire prospérer, nous n'hésitons pas à lui prédire une brillante destinée. £n attendant, si vous croyez devoir quelque chose à \os protecteurs, à vos maîtres, à vos vrais amis, souvenez-vous toujours du dernier conseil qu'ils vous donnent. Dans vos luttes avec les difficultés de la vie, souvenez-vous qu'il est deux mots que vous devez toujours craindre : rivalité, passion, et deux mots que vous devez toujours aimer : travail, probité, »

M. de Mérode exprima ensuite en termes pleins d'émotion son admiration pour le talent dont cette belle exposition était la preuve vivante, et sa reconnaissance pour l'honneur qu'on lui avait fait de présider cette fête.

« Je ne connais rien, dit-il, qui m'inspire un intiment plus tendre et plus profond d'intérêt et d'admiration que le spectacle de ces vaillants jeunes gens, de ces courageux enfants qui, non contents du travail régulier de toute une journée, viennent encore passer la soirée dans une école de dessin, afin de s'y perfectionner et d'acquérir une plus grande habileté, contribuant ainsi pour leur part à conserver à l'industrie française cette supériorité qui a brillé d'un si vif éclat à l'exposition de Vienne, cette supériorité que nos malheurs n'ont pu atteindre, et qui donne aux nations voisines un nouveau témoignage de la vigueur, de l'énergie de notre nation, de la facilité, de la rapidité avec lesquelles la France sait se relever des plus grands désastres. »

L'école d'art industriel de Saint-Jean continua à marcher dans cette voie prospère. L'année suivante, le 30 août 1874, elle fit encore sa brillante distribution des prix au milieu* d'un grand concours de personnes sympathiques. La fête, présidée par M. le comte de Yaulchier, député du Doubs, conmiença par une ouverture de Méhul, jouée par l'excellente musique de Tartillerie. M. P. Franceschi fit d'abord un spirituel exposé des travaux des élèves, de leurs progrès, et de l'art merveilleux qui éveille dans leur âme le goût des nobles instincts.

M. Ch. de Yaulchier, s'adressant ensuite aux élèves : « Vos trayaux, mes chers amis, leur dit-jj, mais o'eet tout nn musée, et je vous avoue

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qu'en Tés pàrboufanl dans leuf ensemble, en les examinant d'ans lèors détails, je reste confondu. Je né puis comprendre comment une école née d*hier, livrée à ses propres ressources, a pu produire une telle quantité à' œuvres charmantes et variées, qui réunissent tous les genres fl*iStudes, depuis la ligne mathématique que tracent la règle et le compas, jusqu'à ces contours délicats à la finesse desquels on ne peut atteindre sans y mettre beaucoup de son intelligence et de son cœui-; flepuis ce dessin d'horlogerie, où la science doit jouer le principal rôle, jusqu'à ces fusains chaudement colorés, qui rendent si heureuscmeBt les bosses antiques. Je le répète, j'en suis confondu. Et laissei-moî tous tè dire sans aucune exagération : je crois q^é si lés vieux peintres dont Vos dessins recouvrent les chefe-d'œuvre pouvaient se réveiller à ma voix et soulever le voile sous lequel vous les avez emprisonnés, ils applaudiraient comme moi à vos nobles efforts et aux généreuses inspirations de vos maîtres. Eh ! mon Dieu ! mes chers amis, nombre de ca grands artistes, qui ont rempli le monde de leurs noms et de leurs œuvres, furent d'abord, furent longtemps de pauvres travailleur? obscurs et sans espoir. Obscurs, vous l'êtes encore ; votre renommée ne s'étend pas au delà des murs de cette école ; vous n'aspirez pas à b gloire ; mais l'espérance vous tend les bi-as ; je vois, dans vos oeoTref vàiiées, la source de mille choses utiles. Le grand art et l'art industriel 's*ùiiîiissent ici pour vous ouvrir les carrières les plus diverses; le peintre, le dessinateur, le sculpteur, le mouleur, le plâtrier, l'horloger, sont 'ttte ici dans leur domaine et se donnent fratèrnelleméril la main.

» Qui a produit ces résultais heureux, j'allais dire ces merveilles ? (C'fekt d'abord votre bon esprit, votre amour du travail qui, en dehors âès "heures réglementaires, au monient où les paresseux et les fatigué* se reposent, vous attire, vous lés infatigables, à ces labeurs du soir, bien [iliis durs que ceux du jour. Et puis, c'est le zèle de vos maîtres, c'est la bonne volonté des amis éclairés de la jeunesse qui viennent, au nom 3ë Dieu et de l'art, vous offrir ces ressources autrefois inconnues. La salle 6h se distribuent les récompenses Vous prouve la bienveillance de ta Ville dont vous Ôles les enfants. Quant à la bonne volonté des citoyens qui s'intéressent à vous, elle est anonyme, mais elle n'en est 'p'às rn'ôins efficace.

p ïl y a peu de jours, une autre écô'le distribuait aussi ses récomj^eiises ; celle-ci, prdtégée par la ville, entourée comme la vôtre de la bïenveillauce publique, offrait aussi au jury d'examen dés œuvre? pleiViej d'intér'tît. Heureux pays, dans lequel àeux écoles importantes riVaflsent d'efforts et se disputent vaillamment les enfants de la cité î "Hedrèuse concurrence, où les vainqueurs ïrioflipheht ausd bien que le^ vaincus, cir'toûs cohcbuberit à 1 œuvre utile de l'enseignement î Accepter 'ëéVté rtvafité avec 'biënViilliàhce 'et courage ; qu'elle excite votrfe g-énè- Vëm ''8th\iml!ii,'fdrHé!k ^'^mioméh\ renvie. Il y a de la place pour

tons anaoleil; c'ert là qa^il faut combattre et Tainciw. Méritons les applaadissements de nos protecteurs et de nos rivaux. »

M. Danican-Philidor, secrétaire général de la préfecture, prit ensuite la parole au nom de M. te préfet absent, pour exprimer les sentiments de reconnaissance et de sympathie qu'inspirait l'œuvre entreprise à Técoie de Saint-Jean.

« Qaant à tous, dit-il, respectables frères, je vous dirai que le plus sAr auxiliaire pour élever le caractère d'une nation est celui que voiTs représentez, — l'instruction. En effet, il existe un lien nécessaire entre l'esprit qui s'éclaire et le cœur qui se purifie ; or, nous savons que voils ne vous bornez pas à orner l'esprit de vos élèves, et que vous avez encore le secret de leur mettre au cœur les sentiments chrétiens et généreux qui sont l'espérance de ta patrie

» Au nom de l'administration départementale, j'ai l'honneur de vous remercier de vos soins à doter la France d'honnêtes gens et de citoyens utiles. (Longs applaudissements.) »

Durant cette dernière période les travaux d'art industriel produits par les élèves de Saint-Jean étaient arrivés aux plus louables résultats. La belle croix en fer forgé, que l'on admirait naguère sur le pont de Battant, et qu'une main sacrilège a brisée, sortait de l'école des frères. Elle figura, parmi beaucoup d'autres petits chefs-d'œuvre, à la dernière grande exposition qui eut lieu en 1875, dans une des salles du palais Granvelle. Cette année, la distribution des prix fut présidée par M. Loiseau, premier président (1), qui, dans un langage élevé, fît l'éloge du jeune homme ami du travail.

M. A. Gigot, préfet du Doubs, prit ensuite la parole. Il annonça que M. le ministre de l'instruction publique avait accordé une médaille d'argent à l'un des lauréats de l'école. « Il a voulu ainsi donner un en« » couragement à une création éminemment utile, dont chacun a pn V constater les remarquables résultats. Il a tenu, en môme temps, à )) accorder un témoignage public de sympathie à ceux qui ont fondé, » soutenu et dirigé cette œuvre excellente, et particulièrement aux » frères des écoles chrétiennes, dont on ne saurait assez louer l'infati- » gable dévouement et les services rendus à la grande cause de l'édu- » cation populaire. »

Ces paroles ont été couvertes d'applaudissements, et la foule s'est associée avec entrain à ces sentiments de sympathie pour les frères. Deux d'entre eux surtout étaient les auxiliaires de M. P. Franceschi dans la direction de l'école d'art industriel, et les dessins linéaires exécutés par les élèves du frère Joseph étaient là, exposés, pour attester la perfection de cette partie de l'enseignement.

(1) A câtë du pn§6ident étaient MM. A. Gigot, préfet du Doubs, iFerrii), vioeire gé» péTJi\, Clx^^ç VaiUçhier, Bd. Cleïc, Danican-Philidor, Veil-Picard, Viguier, colonel de Joùifrôy/Bariret, uû^'ay, W^^f/èr; 'de CJûàfois, dHoteUne, Ed. Baille, Ducat, etc., etc.

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Avant qu'on disia^uftt les prix, M. P. Franceschi, s^adressant à l'assemblée et aux ouvriers, rappela le zèle des élèves à suivre exactement les cours, malgré l'absence du maître^ forcé bien des fois dans Tannée par la maladie de se séparer de ses chers élèves, a Nous vous avons tu, dit-il, tous redoublant d'efforts pour nous consoler de notre propre impuissance en nous la faisant oublier ; nous avons vu les plus forts d'entre vous, se faisant maîtres eux-mêmes, aider aux plus faibles... Vous sembliez nous dire : Reposez-vous, cher maître ; nous soutiendrons quand même, non seulement la vie, mais encore l'honneur de notre école. *

» En rendant cet hommage mérité à tous nos élèves en général, lions ne pouvons nous dispenser de signaler en particulier le cours de sculpture, qui s'est élevé cette année à une hauteur tout exceptionnelle. En effet, nous ne croyons pas qu*on ait jamais vu à Besançon un concours de modelage aussi inïportant, par le nombre comme par la valeur, que celui que nos braves élèves sont parvenus à réaliser. Ce résultat nous est d'autant plus sensible qu'il est un acheminement forcé vers le but que nous nous proposons. Il ne faut pas oublier, en effet, que nous sommes avant tout un cours d'art industriel, et que le modelage est l'intermédiaire naturel, obligé, entre le dessin, qui est la première traduction de l'idée, et la pierre, le plâtre ou le fer, qui en sont les derniers termes de réalisation

» Puisque nous ne prenons ai^gourd'hui la parole que pour remercier et bénir, nous devons un mot de gratitude aux bienfaiteurs de notre œuvre. A eux aussi nous devons rendre des comptes ; à eux surtout, mes 'chers amis, nous devons dire combien vous vous êtes spécialement montrés dignes de leurs bienfaits; car leur récompense et nos re- -merciements ne sont pas ailleurs que dans les bénéfices mêmes que vous avez retirés de leur généreuse action. Qu'ils sachent donc, ces amis et protecteurs de la jeunesse ouvrière, qu'ils sachent bien que, Ynalgré les vents contraires, le navire qu'ils ont si libéralement firété est arrivé à bon port, et que tous, comme les pieux marins viennent après Forage remercier la Providence, tous, équipage et passagers, sont ici réunis pour leur rendre grâce et leur crier merci.

» Et remercierons-nous ces bons frères qui sont l'âme de notre école? Non. Ceux-là sont plus que des bienfaiteurs^ plus que des maîtres, plus que des amis pour vqus, pour la jeunesse studieuse, ce sont des apêtres, des êtres qui n*ont, ici-bas, d'autre intérêt que le vôtre, d'autre ambition que la vôtre, d'autre bonheur enfin que le vôtre, que celui qui résulte pour tous d'une saine et solide éducation. Ceux-là, on peut les méconnaître, on peut les calomnier, on peut les insulter même..., mais on ne peut pas, on ne pourra jamais assez les remercier !

n Néanmoins, si la gratitude parfois est inexprimable, il est toujours facile de signaler un fait. Permettez-nous donc de signaler celui-ci : les

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deaz frères qui sont de si précieux auxiliaires à notre cours, Tun ea faisant produire ces remarquables et si utiles dessins mathématiques, l'antre en dirigeant le dessin d'imitation dans Técole de Battant, ces deux frères qui trouvent le temps pour réaliser tant et de si bonnes choses en dessin, sont précisément ceux qui consacrent tous leurs jours, " toutes leurs heures, à diriger les classes supérieures de Saint- Jean et de Battant, lesquelles viennent, il y a trois jours, de remporter trentedeux diplômes sur quarante présentations, et onze brevets complets sur douze candidats ! Il y a dans ce fait un problème à résoudre des plus embarrassants^ et qui embarrasserait même, nous en sommes sûr, celui des élèves de ces bons frères qui est sorti le premier parmi toutes les classes de Besançon et de la banlieue. Ainsi, il faudrait démontrer que un vaut deux, que deux valent quatre, et ces sortes de propositions sont toujours très délicates à soutenir en public ; ici, comme plus haut, il faut donc admirer et se taire.

p Pour fîiiir, mes chers amis, laissez-nous vous rappeler que si nous avons assez gaillardement atteint notre fin d'année, nous avons toutefois dû ajourner certains beaux projets qui n'en demeurent pas moins debout Si, comme le prétend la faculté, qui prétend s'y connaître^ quelques mois d'un repos absolu suffisent pour remettre une santé compromise, nous pouvons alors redire solennellement aujourd'hui ce mot si noblement rempli de résolution et de promesse, ce mot que vous nous avez cent fois fait entendre pour nous consoler et nous réjouir : Gare à l'année prochaine ! »

Une dernière distribution des prix aux élèves de l'école de dessin eut lieu en 4876, dans la maison des frères, place du Palais. Elle fut conmie les autres remarquable par le nombre des travaux exposés et leur bonne exécution. M. P. Franceschi, étant tombé malade, fut obligé de cesser la direction qu'il avait donnée jusque-là [à l'école des frères d'une manière si l)rillante. L'enseignement du dessin linéaire continua à y être dirigé parle frère Joseph, et les expositions des années suivantes, bornées à ce seul genre de travaux, donnèrent toujours et donnent encore aujourd'hui des résultats très satisfaisants.

ANNEXE 8UB L'ÊCOLE O'aRT INOCSTRIEL.

Pria? et récompenses.

Signalons quelques-uns des élèves qui, dès les premières années de l'ouverture du cours d'art industriel chez les frères de Saint-Jean, ont obtenu des distinctions et des récompenses :

En 1862 ont obtenu : 1^ la médaille de l'« classe : MM. Androt, Louis, peintre en décors ; Heûriet, Nicolas, sculpteur ; Vuillemin, Alphonse, lithographe; Boutterin, Marcel, commis architecte; ^ la médaille de 2* classe : MM. Pinaire, Emilien, horloger; Henriet, Emile, sculpteur;

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$pecht, Alphonse, lithographe; l^ètua, Léon, ébéniste (aqjotirâ'hm professeur à l'école polytechuique de Zarich).

En 1863 ont obtenu : 1» la médaille d*honneur : M. Àndrot, Louis, peintre en décors; 2» la médaille de l''^ classe : MM. Médé, Joseph, plâtrier; Vuillemin, Alphonse, lithographe; CheTrier, Joseph, graveur; Moreau, (>)uis, graveur; Pétua, Léon, ébéniste; 3« la médaille de 2" classe : MM. Arnaud, Francis, sculpteur ; Boigre, Isidore, peintre en bâtiments; Ghapuis, Jules, photograplie.

En 1804 et 1865, nous avons signalé (page 25) les cinq élèves qai ont obtenu des ntentions honorables à l'exposition de Paris. A la distribution des prix de Besançon ont obtenu : 1<» rappel du 1* prix de peinture décorative, obtennen 1864 par M. Vermeillet, Gustave ; î^ prix de peinture décorative pour 1865 : MM. Mathieu, Edouard; Boigre, Isidore ; Roy , Justin. Les autres prix étaient donnés pour ornement modelé d'après dessin; académie modelée ou dessinée d'après la bosse; ornement ou tête d'après la bosse ; paysage d'après nature on d'après dessin; fleurs, académie, figure ou ornement d'après gravure; dessin linéaire et dessin au lavis. Les 1«" prix dans ces diiférents genres ont été obtenus par MM. Richard, Ad. ; Arnaud, Fr. ; Pétua, L. ; Monnot, J. ; Annoual, G.; Hauser, Alf. ; Robin; Kàm, L. ; Violet, Ed.; Gulot, J.; Toumier, J. (1).

En 1866, les prix de l'école do dessin ont été donnés pour les divers genres suivants, enseignés dans l'école : Peinture décorative, ornement modelé d'après dessin, ornement d'après dessin et d'après la bosse, paysage et étude d'animaux, tête d'après la bosse, académie d'après ^avure, mécanique et concours de projections, architecture, dessin au lavis et dessin linéaire. Les !•» prix ont été obtenus par MM. Yermeillet, G. ; Desservy, H. ; Vuiïlemot, E. ; Boigre, J. ; Dupont, J. ; Morteij E. ; Sauret, Ch. ; Gulot, J. ; Tournier, J. ; Boisson, E. ; Clément, P. ; Gros, F. ; Charles, E.

En 1867, sous les titres divers de sculpture, peinture, dessin, architecture, mécanique, on a accordé les premiers prix à MM. J. Vagneron, S. Guinchard, C. Cadé, E. Murzet, J. Faget, Lebreton, E. Boigre, A. Loigerot, E. Boisson, J. Tournier, E. Michel.

En 1868, sous les mêmes titres que l'année précédente, en y ajoutant le paysage, la gravure et la coupe des pierres, on a décerné les premiers prix à- MM. A. Roy, J. Lavalette, J. Vagneron, Ch. Chavot, E. Boigre, E. Nardy, E. Rigaud, V. Chichaud, B. Surelle, A. Landriot.

En 2869, l'exposition de l'école de dessin et de sculpture fut des plus

(1) Ces deox expoeitionfi (1864-65) furent assez remarquées du public et de l'administration de Tinstruction publique, pour qu'à l'issue de la seconde le ministre, M. Dnmy, bhàrgeAt M. Jeanneney de la réârganisàtion des cours au lycée de Vesoul, et df la cptetioa d'une école do dessin appliqué à l'induatrie, qui fut ouv«vte h Vesoul «Q 18é6.

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brillantes. Les premiers prix furent déœrniés à Mil. Ch. Sommerèisen, F. Arnaud, A. Landriot, Ch. Loigerot, A. Suret, A. Sendef, L. Jtinbt^ H. Vuillet, P. Brand, Brice, E. Rigaud, S. Henry, A. Ménétrier.

La guerre de 1870 vint interrompre ces exercices si utiles. Mtàs ils furent repris à la paix pour être continués d'une manière aus*i btillante sous la direction de M. P. Franceschi.

Presque tous ces prix étaient offerts à l'école par de généreux bienfaiteurs qui tenaient à encourager cette œuvre, et parmi lesquels nous pouvons citer : MM. Clerc de Landressc, maire de Besan^n ; Gértihi, adjoint; d^Amoux, préfet; de Conégliano, député ; de Sainte-Agàlîiè ; Hubert; Veil-Picard; Pellecier; Klein; de Vauïchier; Bretillot; Wiflemot; Boysson d*Ecole; Jobard; France; Girod; Coutenot ; BencTton ; Brugnon; Guichard; Mairot; Ourson; Mesdames d*Amoux, de Mieri^, d'Augicourt, d'Udressier ; Mesdemoiselles du Magny, Caroline de Vauïchier; l'Orphéon bisontin, etc.

. De plus, M. Ad. Veil-Picard encourageait chaque année Tééole dés frères par une distribution de livrets d'honneur déceriaés en son hom aux élèves les plus méritants. Tous les ans il leur faisait remettre un livret de 30 fr., quatre livrets de 20 fr., trois livrets de 10 fr., tl-oîs livrets de 5 fr.