DANEMARK
firmatioits Undervisnmg). Comme chaque année les enfants subissent un examen, si la commission juge qu’ils ont une instruction suffisante ils sont autorisés à quitter l’école.
Les soins et les dépenses de l’instruction primaire sont à la charge des communes. Cependant dans chacun des 21 districts du royaume il y a un fonds d'école (Skolfond) dont les revenus proviennent des rentes de capitaux accumulés, d’un subside de l’État de 100,000 rixdalers (282,000 francs) et d’une taxe de 12 shillings (30 centimes) par tonne de blé. Le produit de tous ces fonds d’école s’élevait en 1856 à 1,584,569 francs. Ce fonds fournit des pensions aux instituteurs en retraite ou un supplément de traitement à ceux qui sont depuis longtemps en exercice.
Il est difficile d’indiquer exactement ce que coûte l’enseignement primaire, parce que dans beaucoup de communes les instituteurs reçoivent des prestations en nature, blé, viande, etc., ou bien une parcelle de terre qu’ils mettent en valeur.
La dépense en argent s’est élevée en 1863 à 2,406,308 rixda'ers et la dépense réelle est estimée à environ 3 millions de rixdalers, ce qui fait, à 2 francs 82 centimes par rixdaler, 8,460,000 francs.
Il n’est question ici que du royaume de Danemark c’est à dire des lies et du Jutland, non compris les duchés du Schleswig-Holstein. La population étant de 1,600,000 âmes, cela fait 5 francs 28 centimes par tête, somme considérable, surtout si l’on songe que tout est moins cher dans le nord que dans le centre de 1 Europe.
Dans les lies danoises le traitement ordinaire est de 8 à 12C0 rixdalers(de 2,156à3,384fr.) Dansle Jutland les instituteurs sont moins payés. Ils touchent environ 400 rixdalers. Dans tout Io pays il n y a que 6 p. 100 des instituteurs qui reçoivent moins de 400 rixdalers (1128 francs).
Voici, d’après le dernier document statistique1 fort complet, la situation de l'instruction au Danemark :
1° Communes rurales:
Nombre d'enfants soumis à l'instruction obligatoire (de 7 d U ans).
Dans les écoles primaires publiques 184,198 ou 91,75 p. 100.
Dans les écoles privées 13,094 ou 6,97
Ont quitté l’école à 13 ans, après avoir justifié qu’ils possédaient les connaissances acquises. 1,1 1 9 o» 0,56 —
Non inscrits *
Total .00,761
1. Om Al mueskolevœsenet i Kongeriget Canmark i Aaret IK67. — Kjobenhavn, 1870. — Document cité par W. J. Gui.lery à la Chambre des représentants de Belgique.
On a constaté que le nombre des enfants ne fréquentant pas l’école pouvait être diminué, parce qu'un certain nombre d'enfants qui n’avaient pas atteint l’âge de 7 ans avaient été compris dans le chiffre des enfants en âge do fréquenter l’école.
2° Villes (Copenhague excepté) :
Enfants soumis à l’instruction obligatoire.
Dans les écoles primaires publiques 17,191 ou 51,00 p. 100.
Dans les écoles secondaires 6,161 ou 18,23 —
Dans les écoles supérieures 1,516 ou 1,51 —
Dans les écoles privées 8,893 ou 26,00 —
Total 33,701
La différence entre ces chiffres et celui des enfants en âge de fréquenter l’école provient de ce qu’un certain nombre d'enfants audessous de 7 ans ont été admis dans les classes.
3° Copenhague :
Enfants soumis à l'instruction obligatoire.
Dans tes écoles publiques 13,232
Dans les écoles privées 8,0'JO
Recevant leur éducation dans la maison paternelle 3,904
Total 25,226
En résumé, il y avait en 1867 dans le royaume de Danemark :
Enfants soumis à l’obligation scolaire 259,508
Enfants justifiant leur instruction - 257,182
Déficit 2,326
Le nombre total d’enfants prouvant qu’ils recevaient l’instruction à l’école ou à domicile, correspondait donc à peu près au nombre des enfants tenus de se rendre à l’école. Comme beaucoup d’enfants sortent des écoles avant quinze ans, après un examen satisfaisant, on doit en conclure que beaucoup d’autres restent après cet âge. La population étant de 1,650,000 âmes, cela Tait 1 écolier sur 6 habitants. Dans les pays ou l’âge d’écolo est de 6 à 13 ans, on compte qu’avec 1 écolier sur 7 habitants, tous les enfants fréquentent l’école.
Il existe cinq écoles normales, à Jonslrup, Skaarup, Snedsted, Lyngbye et Jelling. Les instituteurs sont pour la plupart fils de fermiers ou d’institu'eurs et ils ont des connaissances étendues, eu égard à leurs humble', mais utiles fonctions. Il n’y en a pas même ! pour 100 qui n’aient point passé d'examen.
ESPAGNE
Conformément à une loi de 1857 chaque salle d’école doit avoir au moins 50 pieds cubes par élève, et les locaux nouveaux devront avoir 90 pieds.
Il n’existe pas, je crois, de statistique constatant le nombre des illettrés. La raison en est simple : il n’y en a point. Tout le monde sait au moins lire et écrire. Presque tous les habitants appartiennent au culte réformé et les enfants ne sont admis à la confirmation par les pasteurs que quand ils possèdent au moins ces connaissances élémentaires.
En résumé, on peut affirmer que le Danemark est un des pays les plus avancés de l’Europe sous le rapport de l'instruction primaire, car il dépense pour ce service plus de 8 francs par tête et tous les enfants fréquentent l’école entre sept et quinze ans; on- compte 1 écolier par 6 habitants, proportion plus élevée que partout ailleurs en Europe; ses instituteurs sont les mieux rétribués du continent, enfin il n’a point d’illettrés. Le Danemark l’emporte donc même sur les pays allemands les plus avancés, à plus forte raison sur ces grands pays si fiers de leur civilisation, la France et l’Angleterre où l’enseignement primaire est encore si arriéré.
