ET SUR

de quatre ou cinq heures la durée hebdomadaire des leçons.

Voici comment on fixa l’emploi du temps : les élèves ont classe tous les matins pendant deux heures et demie et seulement deux après-midi par semaine pendant une heure. Quant au programme, il ne diffère pas beaucoup du plan. d’études officiel, prescrit par le Ministère de l’Intérieur à toutes les écoles primaires de Munich. Le D' Kerschensteiner s’est contenté de le compléter par une matière nouvelle : les travaux manuels, qu’il a amalgamés à une autre prévue par les règlements : les leçons de choses. IL s’agit uniquement de l’école de garçons, car les filles se livrent à des travaux manuels depuis plus de 40 ans.

Les 17 heures hebdomadaires d’enseignement se divisent ainsi : 4 h. 40 sont consacrées à l’écriture et à la lecture, 4 heures aux leçons de choses, 3 heures 20 au calcul, 2 à la religion, 2 à la gymnastique et une au chant. Les leçons durent en général 30 minutes; il en est cependant quelquesunes de 40 minutes; par contre celles de gymnastique ne sont que de 20 minutes.

Si l’école nouvelle ne diffère pas beaucoup des institutions ordinaires quant au programme, il n’en est plus de même en ce qui concerne l’esprit de l’enseignement. Voici, en effet, quelques détails sur les méthodes introduites par le D' Kerschensteiner :

10 Écriture et lecture. — Comme exercice préliminaire d'écriture, les élèves — suivant la méthode préconisée par une italienne, Maria Montessori (1) — repassent au crayon le contour de figures géométriques.

Puis ils teintent avec des crayons de couleur les espaces ainsi limités sur le papier. De cette façon, ils s’habituent à observer le contour, à ne pas dépasser les limites fixées, à

(1) Maria Montessori. = 11 Metodo della Pedagogia scientifica (Citta di Castello, Lopi, 1910).