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l’homme, les installations les meilleures pour éviter la fumée, les différents modes de chauffage (local et central) avec leurs prix de revient, leurs avantages et leurs inconvénients, la manière de les installer.

Au cours de dessin (3 heures par semaine en hiver pendant 3 ans), les jeunes gens apprennent à faire eux-mêmes des projets pour la construction de poêles et d’appareils de chauffage divers. Ils s’exercent aussi à ornementer ces appareils d’une façon appropriée.

Les travaux pratiques (3 heures par semaine en hiver pendant 3 ans) comprennent la fabrication des poêles en faïence et la construction des foyers de cheminée en briques émaillées.

$ IV. Tapissiers, passementiers et ouvriers des industries similaires.

L'enseignement du dessin occupe 3 heures par semaine en hiver et 2 h. 1/2 en été pendant 4 ans. Son caractère est purement professionnel; les élèves apprennent à lire les dessins, à exécuter ceux qui leur sont nécessaires dans l’exercice de leur métier et à connaître les styles; en même temps ils s’exercent à l’emploi harmonieux des couleurs.

On consacre à la technologie 4 h. 1/2 par semaine en première et deuxième années, 2 heures ou 2 h. { /2 en troisième et quatrième années, suivant qu'il s’agit du semestre d’hiver ou du semestre d’été. Son étude n’offre aucune particularité à relever; elle embrasse, comme de coutume, les matières premières, les procédés d’exécution, l’aménagement des magasins et la conduite à observer à l'égard du client.

Les travaux pratiques ont lieu pendant 1 h. 1/2 par semaine en première et deuxième années, pendant deux heures en troisième et quatrième, Les principaux consistent

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à préparer le mur pour la pose et la tapisserie, à rembourrer des sièges, à fabriquer des matelas, à décorer des étoffes à la main et à coudre à la machine,

$ V. Peintres décorateurs, laqueurs et doreurs.

Les peintres ont 5 heures de dessin en hiver et 2 en été les trois premières années de leur apprentissage; ils en ont & en hiver et 2 en été pendant la quatrième. Ils s’initient au dessin linéaire, au dessin d’imitation et à la peinture d’après nature, au dessin de caractères, à la confection de poncifs et à la connaissance des styles. Des visites aux musées, aux églises et aux collections particulières complètent cet enseignement.

Les laqueurs ont 5 heures de dessin en hiver et 2 en été pendant 4 ans. Ils apprennent les éléments du dessin linéaire, le tracé d’écussons héraldiques simples, les caractères égyptiens; ils s’exercent à faire des monogrammes et des enseignes, à disposer un texte dans un espace déterminé, à marbrer, à aécorer sobrement des voitures et des meubles.

Les doreurs n’ont que 2 heures de dessin en toute saison : ils reproduisent, entre autres motifs, des ornements de cadres appartenant à différents styles et à diverses époques. Ils consacrent, en outre, 2 heures par semaine à des travaux pratiques, parmi lesquels il faut comprendre le modelage en argile de végétaux stylisés.

$ VI. Ramoneurs.

Au programme de l’enseignement figure la théorie du chauffage (2 heures par semaine en troisième année). Les jeunes gens font des calculs basés sur des expériences concernant les foyers et les poêles. De ces calculs ils déduisent

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des connaissances précises sur les qualités et les prix de revient des combustibles, le caractère complet ou incomplet de la combustion, la nécessité de l’air, les explosions des poêles, la température de combustion, la fumée et la suie, les dimensions que la cheminée doit avoir pour obtenir le résultat maximum avec un minimum de combustible et de fumée. ;

Le cours de dessin (2 heures par semaine pendant 2 ans) est en étroit rapport avec... les règlements de police : il fait connaître aux apprentis les différentes manières dont on peut construire une cheminée, tout en observant ces règlements d’une façon stricte.

Pendant 2 heures par semaine en troisième année, les élèves reçoivent aussi, sous le nom de « Gewerbekunde » un enseignement complexe, qui embrasse les sujets suivants : l’histoire des procédés de chauffage et de la profession, la technologie de l’outillage, les règlements de l’administration municipale et de la police, la comptabilité, les contrats de travail, la caisse corporative de secours en cas de maladie, le Syndicat des ramoneurs, les lois de prévoyance contre les accidents, l’assurance contre l’invalidité, enfin des notions sur les chèques et le change.

SjVII. Verriers, peintres sur verre, sur porcelaine et sur émail.

Les verriers (ouvriers en vitraux) ont 2 heures de dessin . par semaine pendant 3 ans. La première place est accordée au dessin géométrique. Quand les apprentis se sont familiarisés avec les agrandissements, les réductions, les divisions d’angles et autres tracés, ils s’exercent à reproduire des modèles en les stylisant et en les coloriant au crayon. Ils apportent une attention particulière aux arcs et aux bordures. Ils font aussi du dessin d’ornement et s’habituent à disposer les motifs (feuilles, fleurs, papillons, etc.) dans

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un espace déterminé. Cet enseignement est complété par l'étude des styles et des couleurs : spectre, intervalle, composition et harmonie des couleurs.

Les travaux pratiques et la technologie occupent 2 heures par semaine les deux premières années et 4 heures les troisième eb quatrième. Les élèves y font l’application de ce qu’ils ont appris au cours de dessin : ils mesurent les vitres plates et arrondies, donnent au plomb des formes géométriques, en particulier circulaires et hexagonales, s’exercent à l’emploi de la machine à découper, à la confection des patrons, à la disposition harmonieuse des différentes couleurs." Ils apprennent aussi les notions fondamentales de l’art héraldique, les diverses qualités des verres et leur provenancCe, les dangers que l’emploi du plomb constitue pour leur santé et les autres connaissances technologiques dont ils ont besoin pour devenir des ouvriers vraiment qualifiés.

Les peintres sur verre ont 2 h. 1/2 de dessin par semaine les deux premières années et 3 heures en troisième et quatrième. Ils dessinent d’après nature, s’exercent à la reproduction des lettres et à la confection des poncifs, apprennent les éléments de l’art héraldique et s’initient à l’histoire des styles depuis l’époque byzantine jusqu’à nos jours.

Les travaux pratiques (même nombre d’heures que le dessin) embrassent l’aquarelle et la peinture à l’huile. L’essentiel, en cette matière est que les élèves apprennent à étendre les couleurs sans nuire au passage de la lumière.

Les peintres sur émail et sur porcelaine ont le même emploi du temps que les peintres sur verre. Le programme du dessin est à peu près identique. Les exercices pratiques s’appuient sur une connaissance sommaire, mais précise, de la céramique et de la fabrication de l'émail.