‹ L'origine et les développements des cours pratiques d'histoire dans l'enseignement supérieur en BelgiqueChapitre 11 sur 17 · pages · texte numérisé non relu

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>' fascicule : A. Dr. RlDDER, Les droits de C harles-Quint au Duché de Bourgogne. Un chapitre de l'histoire diplomatique du xvie siècle. 1890, t6o pages.

4e fascicule : A. CAUCHIE, /.,-/ querelle des investitures dans tes diocèses de Liège et de Cambrai. Deuxième partie: Le schisme 1092-1107). 1891, 218 pages.

5e fascicule : C. LECOUTERE, L'Archontat athénien (histoire et

organisation) d'après la ITokireia xcbv Adv)vaia)v. 1893, 1124 ]>.

6e fascicule: EL Van Houtte, Les Kerels de Flandre, contribution à l'étude des origines ethniques de la Flandre. iSijS,

:8 pages.

Deuxième série (publiée sous la direction de MM. les prof. Ch. Mœller et .!. Sencie).

7e fascicule : II. VrAN HOUTTE, Essai sur In civilisation flamande au commencement <\\t XIIe siècle, d'après Galbert de Bruges. 1898,

A. De RlDDER, La cour de Charles-Quint, dans les Mémoires de In Société littéraire de l'Université de Louvain, t. XIV, 1889, pp. :< )-3 1 4.

A . De Ridder, François van der Dilft, un ambassadeur flamand

à Londres (i544-i55o), dans le Magasin littéraire de G and, i^v; . r(î pages.

DE CaterS (baron), Origine italienne des consulats commet' ciaux. Dissertation pour le doctorat en sciences morales et liisto riques. Louvain 1893, 80 pages.

A. HABETS, Histoire du pays d'Ontre-Meuse depuis la paix de Munster jusqu'au traité de partage de 1662 (t. XXXIII, 1897, des Publications de la Société historique et archéologique dans le Duché de Liinbourg . too pages.

Ballet, Les constitutions oligarchiques d'Athènes sous la révolution de 4I-411' dans le Musée belge de philologie classique, 1898, t. II. pp. 1-32.

13 loi

XI. — COURS PRATIQUE DE M. PIRENNK à l'Université de l'État à Gand (1886-1898)

Entré dans renseignement supérieur au moment où les cours pratiques venaient d'être inscrits officiellement au programme des Écoles normales annexées aux Universités de l'État, M. Pirenne n'a cesse depuis lors de diriger des exercices historiques sur l'histoire du moyen âge : tout d'abord à Liège, à l'École normale des Humanités en i885-86 ; puis à Gand, aux sections normales d'histoire et de langues germaniques, de 1886- [890, et depuis cette dernière année (où les Ecoles normales supérieures ont été supprimées et renseignement universitaire de l'État réorganisé), à la Faculté de philosophie à l'Université.

Pendant cette période de treize ans, les exercices pratiques dont la direction lui était confiée, ont été régulièrement suivis par des élèves des Ecoles normales et des Facultés de philosophie et de droit. Le nombre de ces élèves a varié suivant les années de j à 12.

L'organisation des exercices a naturellement subi l'influence des programmes généraux dans lesquels ils étaient compris. A la fois plus simple et plus large que celui des anciennes Ecoles normales, le cadre actuel des études dans la Faculté de philosophie a permis de leur donner plus d'extension et plus d'utilité.

Le règlement intérieur de la Faculté de philosophie de l'Université de (Jand, qui laisse à chaque professeur une entière liberté, a naturellement contribué largement a ce résultat. Les exercices n'ont pu recevoir leur l'orme présente qu'à partir de la promulgation de la loi de i89o.

De [885 a i89o, «l'abord à l'Ecole normale de Liège, puis aux sections normales de Grand, le sujet des exercices a comporte'' des recherches sur les textes suivants :

i" Grégoire de Tours, Frédégaire, le Liber Historlae (Gesta Francorum) et quelques autres sources relatives à l'histoire des temps mérovingiens ; 2° la Vitct Karoli d'Einhard, les Annales Laurissenses et Bertintani et certains textes relatifs à la môme période, tels que les lettres comprises dans le Codex Carolinus et la Translatio, SS. Marcelliiii et Pétri d'Einhard; 3° la chronique de Gislebert de Mous; 4" la Flandrîa generosa et les chroniques relatives aux premiers temps de l'histoire de Flandre ; 5° les sources de l'histoire de Flandre à la fin dn \nr et au commencement du xiv siècle.

Les textes étaient lus et discutés en commun. En outre chaque élève devait rédiger pendant l'année un travail sur une question spéciale. Plusieurs de ces travaux étaient très satisfaisants. Quelques-uns d'entre eux ont été imprimés ; ce sont ceux de MM. Ch. Huygeus

sur Gisleberl de Mous, I). Jacobs sur la bataille de Mous eu Pévèle ci .1. Frederichs sur le cri de guerre des Matines brngeoises et sur la bataille de Courtrai.

Aux divers objets traités dans le cours se rattachent également quelques travaux du professeur sur la formule N. rex Francorum V. in!., sur la Ryinkronyk van Vlaenderen cl ses sources et sur La version flamande cl la version française de la bataille de Courtrai.

A partir de r89o, le cours a pris une forme nouvelle. Le professeur l'a divisé en deux séries de leçon-;, qu'il l'ait chaque année pendant les deux semestres.

La première série est réservée aux commençants, la seconde aux élèves qui ont achevé la candidature eu philosophie.

Pour les premiers, le cours comporte d'abord un expose des principes essentiels de la méthode t'ait par le professeur : puis on passe a la lecture et à la discussion de sources choisies de telle manière qu'au bout de deux ans, les élèves aient une connaissance suffisante des principaux types de l'historiographie du

moyen âge.

Ou a successivement expliqué de cette manière : certains livres de Grégoire de Tours, l'histoire du meurtre de Charles le Bon, de Galbert, les Annales Gandenses, diverses chroniques en langue vulgaire du xive siècle, etc. Chaque année, les élèves ont rédigé de petites dissertations qui ont été remises au professeur. L'établissement d'une bibliothèque spéciale dans l'auditoire affecte aux leçons a rendu d'excellents services.

Le procédé suivi au cours du doctorat est tout auti e. Ici ce n'est plus un texte ou un groupe de documents,

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mais une question controversée ou mal connue qui t'ait l'objet des leçons. Le professeur essaie d'initier les ('-lèves à la méthode scientifique en travaillant pour ainsi dire sous leurs yeux. Mais tous les élèves sont continuellement associés à son travail. Chacun d'eux est excité à y prendre part, à soulever des objections, à formuler des critiques, à présenter des solutions personnelles.

Les sujets sont choisis autant que possible en tenant compte du goût et des aptitudes des auditeurs.

A côté des nombreux inconvénients qu'elle présente, l'habitude des étudiants belges de terminer leurs études dans la ville où ils les ont commencées au lieu de voyager d'université en université, comme en Allemagne, offre du moins l'avantage d'établir entre le maître et les élèves des rapports très intimes. Le professeur arrive à connaître parfaitement la valeur des jeunes gens qui sont pendant plusieurs années confiés à sa direction. 11 devient pour eux, en quelque sorte, un précepteur scientifique. Dès lors, comme un précepteur, il importe qu'il adapte l'objet et la nature de son enseignement aux dispositions de ses élèves, tandis que le professeur allemand, dont l'auditoire change chaque année, peut se contenter de porter au programme une question qu'il étudie personnellement.

C'est ce qui explique la variété de sujets qui ont été successivement abordés dans le cours: i" Recherches sur les institutions urbaines dans les Pays-Bas ; 2° Le régime rural pendant les premiers siècles du moyen âge ; 3° Études sur la diplomatique des comtes de Flandre; 4" Recherches sur les institutions territoriales

au xive siècle; 5° Recherches sur quelques questions de l'histoire sociale et économique des Pays-Bas au xive siècle.

Comme on le voit par cette liste de sujets, le professeur cherche surtout à orienter les élèves du cours supérieur vers l'histoire sociale du moyen âge, qui prend une part de plus en plus grande dans les préoccupations scientifiques. Presque tous les élèves suivent en même temps dans la Faculté de droit le cours d'histoire économique. Mais il va de soi que la critique formelle joue encore un très grand rôle dans les questions traitées. Tous les élèves sont engagés par le professeur à suivre dans la section du doctorat consacrée à la philologie classique un cours de critique des textes.

Plusieurs travaux excellents ont été élaborés dans le cours pratique supérieur. Quelques-uns d'entre eux seront prochainement publiés. D'autres ont déjà paru. Ce sont les monographies de MM. H. Vander Linden sur l'Histoire de la constitution de Louvain au moyen âge et sur Les gildes marchandes dans les Pays-Bas , A. Hansay sur La Formation et V organisation éconoinique des domaines de l'abbaye de St-T rond jusqu'à la fin du XIIIe siècle et G. des Marez sur Un diplôme d'Arnulf le vieux et sur La propriété foncière urbaine au moyen âge.

C'est en vue des élèves de ses exercices pratiques que M. Pirennc a publié en i893 sa Bibliographie de l'histoire de Belgique. Ses recherches sur L'origine des constitutions urbaines au moyen âge. sur La chancellerie et les notaires des comtes de Flandre avant le XIIIe siècle, sur Les sources de la chronique de Flandre

jusqu'en i3$2 et sur L'ancienne chronique de Flandre et la Chronographia regnm Francorum se rattachent également à diverses questions étudiées en commun.

BIBLIOGRAPHIE

II. Pirenne, Lu formule N. rex Francorum Y. inl. (Bulletins de la commission royale d'histoire, 1886, 4' série, t. XIII, i3 pages.)

II. Pirenne, La Rymkronyk van Vlaenderen et ses sources. [bid., iSSS, 4'' série, t. XV, ^1 pages.)

II. Pirenne, La version flamande et la version française de lu bataille de Courtrai. (Ibid., 1889, .y1-' série, t. XVII, 5o pages et 5e série, t. II, 4> P&ges.)

K. Huygens, Sur la valeur historique de la chronique de Gislebert de Mous. (Revue de l'instruction publique en Belgique, 1889, i"> pages.)

I). Jacobs , De slag bij den Pevelenberg. ( Nederlandsch Muséum, 189$, i"> pages.)

.7. Fredericlis, Note sur le cri de guerre des Mutines brugeoises. 1 Bulletin de la commission royale d'histoire, i8g3, 5e série, t. III, 12 pages.)

J. Fredericlis, De slag van Kortrijk. (Nederlandsch Muséum, 1893, 43 pages.

.1. Fredericlis, Les derniers travaux sur l'histoire et l'historiographie de la bataille de Courtrai. (Messager des sciences historiques, 1893, Mi pages. '

II. Pirenne, Bibliograjihie de l'histoire de Belgique. Gand, 1H9Î, X Vl-ii'io pages.

II. Pirenne. L'origine des constitutions urbaines au moyen âge. (Revue historique de Paris, 1893-1890, t. LUI et LVII, 108 pages.)

11. Pirenne, La chancellerie et les notaires des comtes de Flandre ununt le XIII1 siècle. (Mélanges Julien Ilavet, Paris, iS<}->, ii; pages.

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