Loc. cit., t. II, p

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Jres, il se forma entre les Jésuites et leurs élèves une réciprocité sincère d'attachement. Les révérends Pères mirent leurs collèges de France au-dessus de tous les autres qu'ils possédaient en Europe, et plus d'une fois on les entendit se louer de ce que, tandis qu'après toute la durée des études ils en étaient encore à hésiter sur le caractère d'un Italien ou d'un Espagnol, au bout de la première année ils avaient pénétré nos jeunes Français cl possédaient tous les moyens de les conduire. ■>

Après cet exposé, n'est-il pas permis d'affirmer que, si les Jésuites ont introduit dans l'enseignement, et surtout dans la discipline, certaines innovations heureuses, leur instruction, comparée à celle de l'Université, manque un peu d'étendue et de profondeur? Quant à leur système général d'éducation, il teml à dominer et à comprimer la volonté des jeunes gens, à élever une barrière infranchissable contre l'indépendance de l'esprit.