XXII PRÉFACE

A cet égard nous avons des doutas qu'un très grand nombre d'entre nous partagent, et que nous avons jugé nécessaire d'exposer. Notre critique d'ailleurs ne s'est pas hasardée dans les parties de l'instruction publique qui ne lui sont pas familières; mais l'enseignement secondaire des jeunes filles est, depuis de longues années, l'objet de notre constant souci et, dans ce domaine particulier, nous étions autorisé à prendre la parole.

Nous avons donc rappelé, et nous rappellerons ici même, qu'en créant le nouvel enseignement les Chambres s'étaient proposé un but nettement défini. Elles avaient très sagement pensé qu'elles feraient une œuvre plus que vaine, anti-sociale, si en ouvrant plus libéralement, à nos fils, le domaine de