VIII. — La pédagogie bureaucratique

Des programmes chargés de matières^ des programmes Cl/cliques, trouvent toujours maîtres et écoliers à court de temps. Pour caser toutes ces matières dans les heures de classe, il faut un rangement aussi laborieux et précautionneux que pour bouder une malle. Cela prête à un remaniement matériel aussi indéfini qu'illusoiue. C'est la bureaucratie dans l'éducation. L'avantage de ce système, c'est qu'à peine conçue, une amélioration pédagogique y peut être réalisée. Par quel moyen ? Par une circulaire admhiistrative. Voilà une des raisons pour lesquelles les plans d'études très chargés et subdivisés sont chers aux penseurs démocrates : ils ouvrent un champ sans bornes aux réformes sur le papier lesquelles furent toujours pour ces esprits les réformes elles-mêmes.

392 LA DOCTRINR OFFICIELLE DE l'uNIVERSITÉ