I. M. Lanson. Sa carrière. Nature de son esprit

II. Il veut introduire dans l'étude des lettres la méthode scientifique. Comment il l'entend. —

III. Deux monuments de l'école. Les thèses magistrales de MM. Mornet et Baldensperger. —IV. An-

cienne et nouvelle opinion de M. Lanson sur l'histoire littéraire. — V. Il ramène tout l'enseignement des lettres à Vhistoire littéraire, mais ne parvient pas à se faire une idée nette de ce qu'il entend par là. A quoi les « dépouillements » sont et ne sont pas bons. — VI. Gomment des « dépouillements » exacts et complets peuvent engendrer de grossières erreurs. Deux exemples. — VII. Le chef-d'œuvre de l'école : l'édition des Lettres philosophiques de Voltaire. — VIII. Textes curieux bien propres à faire douter que le nom d'école soit celui qui convient au groupement de M. Lanson et de ses disciples. — M. Rudler. — IX. Applications de l'arithmétique à la littérature. «— X. Les « six grandes lois » de l'histoire littéraire, découvertes par M. Lanson. — XL Jugement d'ensemble sur sa méthode, dont les avantages spéciaux ressortent particulièrement d'un toast porté par M. Lanson à M. Aulard. . . . 247

IL Le GOUT DE LA SORBONNE :

I. Le goût n'est pas « individuel » quand il est humain. — II. Goût nouveau de la Sorbonne pour la « prose d'art ». — Théorie de la prose d'art. — Discussion de cette théorie et quelques observations générales sur la prose française. — III. La Sorbonne écrit aujourd'hui en prose d'art. Exemples typiques de la manière dont elle écrit. — rV. Définitioa du goût '. . . 302