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tre l'autorité, l'ascendant que le simple fait d'exposer ou d'expliquer quelque chose attribue, au moins momentanément, à une personne. Elle se soumet sans difficulté à cet ascendant, se prête à la méthode de çelui qui lui fait la leçon et tout son effort intellectuel tend à l'assimilation complète de la matière enseignée. Son esprit souple et plastique se moule aux idées du maître, en prend toutes les nuances et arrive à les posséder à un degré que l'homme atteint plus difficilement. En un mot, elle a l'intelligence éminemment réceplive. « Tous les professeurs sont unanimes à vanter l'empressement et l'application des Jeunes filles qui suivent leurs cours. Elles entassent notes sur notes avec une ardeur fiévreuse ; elles les dévorent et les absorbent en conscience. Ce sont des modèles d’exac- Htude, d'attention, d'avidité. En un mot, leur capacité de réception et d'emmagasinement est surprenanie (1) ».

Si on. joint à cette capacité réceplive le goût, déjà signalé, du concret et des détails pratiques, on conçoit facilement que la femme manifeste une véritable supériorité sur l’autre sexe, pour tout ce qui n'est que compréhension et fidèle exécution.

Il est banal de vanter la précocité des filles vis-à-vis des garçons. Cette précocité n’a pas d’autre cause que la plus grande réceptivité et le caractère plus pratique

(1) TurGeoN, op. cit., t. [,"p. 168.