In iducunJo piivrum amlio opv
raniiir nam mater educat triennio, deinde educat pater. > Consuetuedints.
Naples, 1489. Naples, Biblioteca Nationale.
7. — De Libcris rccte inslituendis, fol. 106. Cf. Zarrabbaki da Cotignola, Délia Nobilià civile, Venise, 1586, p. 48. « Les mères doivent élever leurs enfants dans le respect de Dieu, veiller à leur éducation, faire qu'ils ne soient ni bftes ni peureux... »
8. — Traduction Saliat, Déclamation tenant la manùVe de bien instruire les enfants... Paris, 1537, fol. iSo.
9. — Kicordi overo Amttuifstrami^nii Ji Sabba Custigtionc, Venise, 1569, fol.
261. Ricordo cxxviu : « Corne la moglie debbe esscrre verso il marito ».
Pontanus tient & peu près le mime langage. Ad uxorcm, de libcris cducandis dans De Amore conjugali, Lib. \, p. 450-
fille quand elle va se divertir honnêtement avec les femmes de son âge, afin de lui donner le goût des plaisirs convenables.
Ces conseils étaient-ils suivis? La tendresse de certaines mères le donne à croire. Valentine de Milan faisait présent à ses enfants, pour les distraire, de livres d'images enluminés d'or, d'azur et de vermillon, couverts de cuir de cordouan vermeil, lesquels coûtaient soixante sols parisis; Catherine de Médicis s'occupait aussi de ses enfants avec une extrême sollicitude, choisissant elle-même leurs nourrices, donnant des recettes pour leurs bouillies, surveillant à leur habillement". De même Alessandra Strozzi.
Les pères avaient leur part dans l'éducation des filles. « Aux mères de les nourrir, aux pères de les instruire », dit le Tasse qui semble s'inspirer des Statuts napolitains. Il ajoute que « le père doit encore s'occuper de la santé, du développement physique de ses enfants ° ».
On enseignait aux enfants des langues étrangères dont la connaissance fut toujours fort en honneur en Italie ; au moyen âge on parlait couramment le français et le provençal. Saint François d'Assise composa en français ses premiers vers^, Pétrarque dut son surnom de François à son goût et à sa pratique de la langue française ; Villani fut accusé d'introduire des gaUicismes dans ses ouvrages, et il s'en trouve effectivement; c'est en français que Bmnetto Latini écrivit son Tesoro'* et que Marco Polo dicta la relation de ses merveilleux voyages dans l'Orient. Le provençal était la langue des jongleurs et des troubadours'. A l'époque de la Renaissance, le courtisan accompli comme la dame de cour étaient tenus de connaître parfaitement au moins l'espagnol et le français, et l'on verra que les langues étrangères étaient alors familières à la plupart des esprits distingués^. C'est pourquoi Sadolet insiste pour qu'on les apprenne de bonne heure aux enfants. << Pour la congnoissance d'une langue ce sera grand profict, dit-il, si l'enfant est nourry parmi ceux qui la parlent bien. 11 apprendra mieux les fables et apologues et luy en souviendra mieux. Telle chose servira pour apprendre aussy les noms des arbres, herbes et animaulx avec leurs natures." »
Les Italiens se conformaient assez volontiers aux conseils que Lycurgue, paraît-il, et saint Bernard avaient donnés touchant l'utiHté de traiter durement les enfants^. '< Leur montrer de la condescendance, ne serait-ce point être cruels envers eux, leur
I- — p. Lacroix, Mœurs, Usages et Costumes au Moyen Age, p. 80. Buu- CHOT, Les Femmes de Brant'ime, p. 115.
2. — T. Tasso, Opère, Florence, 1724, t. m, p. 192, 203. // Padredi Famiglia. — « Li pères est achoison d'engendrer et norrir ses ûlz et d'eus aprendre u dit B. Latini. Liv. H, P. l. cap. XLI, De Seignorie.
3. — D. Ancona, Poesia Popolare, p. 11, note. Cf. Cabducci, Dello Hvolgimenio délia Letteratura Nationale.
4. — c Parce que la parleure est plus déletable, dit-il, et commune à toutes gens. »
