SA CONDITION POLITIQUE KT SOCIALE

sîngfors, reprit ses travaux, elle ne comptait que 339 étudiants fréquentant les cours. Plus tard, ce nombre s'éleva jusqu'à 400 et même jusqu'à 500, Mais depuis que l'usagé a prévalu chez plusieurs étudiants de se répandre, les uns dans les familles pour y exercer les fonctions de précepteurs, et recueillir, au moyen de leurs honoraires, les subsides nécessaires pour achever plus tard leurs études ; les autres, dans les districts, chez les juges locaux et les membres du cadastre, pour s'y préparer par la pratique à la carrière qu'ils veulent embrasser un jour, le nombre des étudiants présents à l'université ne répond plus au nombre de ceux qui sont immatriculésdans ses registres. Ainsi, au printemps de 1836, il y avait à l'université de Helsingfors 651 étudiants immatriculés et 503 présents; à l'automne de la même année, 620 immatriculés et 430 présents; en 1837, au printemps, 607 immatriculés et 451 présents; à l'automne, 600 immatriculés et 419' présents. En général, le nombre des étudiants immatriculés monte à 600.

Pour être inscrit comme étudiant à l'université de Helsingfors, le candidat doit présenter un certificat de moralité et de capacité délivré par le chef de l'école d'où il sort et subir un examen oral devant un comité composé du doyen de la faculté de théologie et de deux adjoints ou docent désignés chaque année par le consistoire. Il est interrogé sur l'histoire de l'Église et les principes du christianisme, la logique, la morale, l'arithmétique et la

SM LA FUTLAHOB*

géométrie, rhistoire, la géographie^ le latin. Il faut qu'à la suite de cet examen il obtienne soit V(j^ifr(h batur^ soit Yapprobalur cum laude, soit le laudalurj sinon il n'est pas admis. Pour tout droit d'examen et d'inscription, il ne paye que 22 roubles.

Les candidats qui ont fait leurs études dans les universités et gymnases de Russie ne sont point soumis à cet examen, et peuvent entrer dans l'université de Helsingfors en exhibant leurs diplômes. Ces sortes de cas se présentent rarement.

On voit, par ce que nous venons de dire, combien Taccès aiuL facultés universitaires de Finlande est facile. 11 n'en était point de même autrefois. Le sieur de la Mottraye, dans son voyage en Europe, Asie et Afrique (1), raconte les formalités bizarres que les candidats avaient à remplir pour mériter d'être inscrits sur lès rôles des étudiants. Nous le citerons d'après M. Xavier Marmier.

« Le jour de leur inscription, tous les aspirants au titre d'étudiants se réunissaient dans la même salle. Un des employés de l'académie, portant le titre de dépositaire, s'avançait au milieu d'eux, et la foule rieuse et moqueuse les entourait. Alors on leur noircissait le visage, on attachait de longues oreilles et des cornes à leur chapeau, dont les bords étaient abattus; on leur mettait deux longs crocs ou deux longues dents de cochon aux deux coins de la bouche, qu'ils devaient serrer comme deux pe-

SA CONDITION 90L1TIQVB BT SOCIALE.

tites pipes, et on leur metlait sur les épaules un long manteau noir. Ceux-ci étant ainsi plus mons* trueusement et plus ridiculeusement déguisés que ceux que l'inquisition niène brûler , le dépositaire les faisait sortir de la chambre de la déposition, et tenant à la main un long bâton au bout duquel était emmanchée une petite hache, il les chassait devant lui comme un troupeau de bœufs ou d'ânes jusque dans une salle où des spectateurs les attendaient. Il les y faisait ranger en un cercle après les avoir égalés et mesurés de son bâton, comme un sergent mesure les soldats avec sa hallebarde pour leur faire garder la file ; il leur faisait quantité de grimaces, de révérences muettes; ensuite il les raillait sur leur étrange équipage, et, passant du burlesque au sérieux, il faisait un dénombrement des diflérents vices et des défauts de la jeunesse, et montrait le besoin qu'elle avait d'être corrigée, châtiée et polie par l'étude des belles^-lettres. Quittant ensuite le sérieux pour le burlesque, ou plutôt pour le tragi*çomique, il leur faisait diverses questions auxquelles ils étaient obligés de répondre ; mais les dents qu'ils avaient dans la bouche les empêchant de le faire distinctement et intelligiblement, et les faisant au contraire grogner comme des pourceaux, il en prenait occasion de leur en donner le nom et de leur appliquer quelques coups de son bâton, quoique légèrement, sur les épaules, ou de les souffleter de ses gants , accompagnant cela de réprimandes; il disait que les dents signifiaient l'intem-

MM LA PINLANBC.

pérance, les débauches des jeunes gens, à qui l'excès du boire et du manger offusquaient Tentendement en chargeant l'estomac. Tirant ensuite d'un sac une espèce de gibecière semblable à celle des joueurs de gobelets, des tenailles de bois qui s'allongeaient et se retiraient en zigzag, il leur en serrait le cou, les agitant et secouant jusqu'à ce que les dents tombassent par terre. Il disait que s'ils étaient dociles et que s'ils s'efforçaient de profiter des leçons de l'académie, ils se déferaient du penchant qu'ils avaient à l'intempérance et à la gloutonnerie, comme de ces dents ; il leur arrachait ensuite les longues oreilles , par lesquelles il leur faisait entendre qu'ils devaient s'appliquer fortement à l'étude, pour éviter de rester sem^blables à l'animal qui les porte. Ensuite il leur ôtait les cornes, qui désignaient la férocité et la brutalité. Tirant enfin du même sac ou de la même gibecière un rabot, il les faisait coucher l'un après l'autre sur le ventre et les rabotait en chaque posture par tout le corps, leur disant que les belles-lettres et les beaux-arts poliraient leur esprit de même. 11 remplissait, après quelques autres actes de cette pédantesque et burlesque cérémonie, un grand vase d'eau qu'il leur répandait sur la tête nue, et dont il leur inondait tout le corps. Après cela, il leur essuyait rudement le visage d'un gros torchon. La farce ou cérémonie étant consommée par cette ablution, le dépositaire exhortait la troupe rabotée, étrillée et lavée, à un nouveau genre dévie; à com-

SA CONDITION POtm^S ET SO€IALR. U>t

battre les mauvaises habitudes qui défiguraient leur esprit, comme les diverses parties de leur dé* guisementleur avaient défiguré le corps; après quoi il les déclarait libres étudiants de Tacadémie, à condition qu'ils porteraient pendant six mois de longs manteaux noirs semblables à ceux de la déposition, et iraient tous les jours offrir, chacun a ceux de sa province qui avaient été reçus étudiants auparavant, leurs services, tant dans leur chambrç qu'aux auberges; qu'ils obéiraient aux ordres qu'ils en recevraient, et subiraient sans murmurer tous les reproches et toutes les railleries qu'ils leur pourraient faire, ce qui s'appelait les pénales. »

«L'exactitude de ce récit, ajoute M. Marmier, est attestée par l'auteur d'une dissertation latine sur l'histoire de l'université d'Àbo, La grotesque déposition fut abolie en 1691. L'usage des pénales sub-* sistait encore dans le siècle suivant, m

La plupart des étudiants qui fréquentent Puniversité de Helsingfors sont pauvres ; mais ils suppor* tent courageusement et honorablement leur pauvreté. D'ailleurs le bon marché des vivres et des logements, même dans la capitale de la Finlande, la modicité du jprix des marchandises, le peu d'exigence des fournisseurs, les mettent à même de pourvoir à leur entretien sans qu'il soit besoin poureuxde très-grandes ressources. Ils ne comptent point, comme beaucoup dé nos étudiants de Paris, parmi les lions de la cité ; ils n'ont ni Chaumière, ni Prado, ni autres lieux de joyeuses libertés. Ce-^

pendant leur quartier latin n'est point triste ; et il s'y rencontre plus d'un cœur quii au milieu des aridités de Tétude et des duretés d» la vie^ trouve moyen de filer un doui roman. Le type de Tétu^ diant finlandais se rapproche beaucoup du type de réludiant allemand : même laîsser-allerf même déftinvolture* même insoociac^e de Tavenir» C'est m»e époque superbe que celle où il reçoit la lettre paternelle munie du bienheureux papier^monnaie représentant sa pension trimestrielle. Alors les amis sont invités « les pipes se bourrent^ la théière bouillonne, le punch fume« le Champagne pétille^ et les roubles s'en vont... Mais qu'importe I l'étu* diant se sera donné du bonheur, il se remettra sans regret et sans souci à l'étude, attendant patiemment que la fortune revienne lui sourire et Lui permettre de renouveler ses plainrs. Ainsi la vie de l'étudiant de Helsingfors se passe dans une alterna-tive continuelle de jours laborieux, réfléchis, solitairesi et de jours de gaieté, d'oubli, et d'un fsr^ niente qui ferait envie au sybaritisme du plus intrépide de» lazzaroni.

L'étudiant finlandais va peu- dans la sodété. En revanche, il est le roi de toutes les fêtes et réjouissimces publiques. C'est lui qui, dès l'ouverture du mois de mai, ^ rend dans les campagnes qui entou* rent la ville, et là, au milieu des toasts, des hourras et de9 libations d'hydromel, célèbre la clôture de l'hiver et le retour de la saison des fleurs; c'est lui qui remplit les bals de l'hôtel de la SodéU^ et

SA GONBITIOlf rOUTtftUB: BT SOCIALE. MB

qui y porta ranlmation et la vie ; lui qui fréquente tea promenadeai qui dirige les représentationa du théâtre , applaudit les acteurs ; lui qui » dana les concefta» monte aur lea tréteaux» et paye de aa peraanue aana respect humain et sans amour«propr«» Quelquefois ses jeux dégénèrent en tapage ; mais» ai la toiii d*tin mattni aimé se fait entendre, il retient soudain k lui-mém6 et se montn doux et tfai^table.

Les étudiants de Helsingfors sont» comme ceux d'Upsal et de Lund» divisés en plusieurs classes ou Mtiom. Chaque nation a un lieu de réunion spé^ ciàl où elle amasse quelques livres » apporte ses cahiers et ses instruments de musique « et s'en va tour à tour lire^ jouer ou s'exercer à Fargumentation. Chaque nation se choisit parmi les profes^ seurs un inspecteur qui ia prend sous sa tutelle, lui donne Tappui de son autorité et Téciaire de ses coiuikQils. Il y a dans ces nations un ardent esprit de corps, qui même dégénère en rivalité; cepen-* dant jamaiaon n'a vu s'éleverentre elles de funestes conflits. Tous les ans, à un jour fixé, elles se réunissent pour célébrer leur fête. Là» au milieu d'un grand banquet, auquel assistent le recteur de l'université, le professeur inspecteur, et tous les mem«bres de la nation, on lit des pièces de vers, des compositions en prose, on porte des toasts à l'université et à ses chefs, on se livre à mille conversations bruyantes et enthousiastes ; enfin on ne se sépare qu'après avoir resserré encore, par un toast

hOk LA FINLANDE.

général» les liens de sympathie et d'honneur qui unissent entre eux tous les membres de la na-tion.

Ces nations ont des privilèges inviolables. Un des principaux, c'est de pouvoir admettre ou refuser à leur gré Fétudiant qui se présente pour être incorporé dans leur sein, sans même qu'elles soient obligées de motiver leur admission ou leur refus. Il peut résulter de là que le candidat qui, s'adressânt successivement à chaque nation, serait repoussé par toutes, ne pourrait être reçu dans l'université ; du moins il n'y serait que comme un être parasite, qui, ne relevant que des autorités supérieures par lesquelles il aurait été agréé en dépit des nations, se verrait forcé de mener une existence isolée, en butte aux persécutions et à la haine des inférieurs, ce qui le déterminerait tôt ou tard à donner sa démission et à se retirer. Pour obvier à ces inconvénients, les chefs de l'université, ou approuvent et confirment le refus des nations, ou s'efforcent, par des conseils et des représentations, de les amener à revenir elles«^mêmes sur leur décision et à prendre un autre parti. Un cas de cette nature s'est présenté dernièrement pour un ex-étudiant de l'université de Pétersbourg.

En général, la carrière des études, à l'université de Finlande, est longue.

i< JjGS études de médecine dui^nt près de huit ans. H est vrai que celui cjui, après ces huit ans de travail, obtient le grade de docteur, peut être placé as-

SA CONDITION MLltlQUE ET SOCIALE. UQj

sez avantageusement, soit parmi les médecins des hôpitaux, soit parmi les médecins de district, qui sont tous nommés et payés par le gouvernement.

» Le» études des autres facultés peuvent être terminées en trois ou quatre ans; mais elles n'offrent à ceux qui s*y sont livrés qu'une carrière bien lente et des fonctions mal rétribuées. L'étudiant en jurisprudence, le plus distingué et le mieux recommandé, s'il entre dans l'administration, est souvent condamné à remplir, pendant plusieurs années, Fradploi gratuit de surnuméraire^ il devient ensuite copiste, et reçoit en cette qualité de 600 à 700 roubles.

N L'étudiant de la faculté de philosophie, après avoir pris son grade de magister, devient lecteur dans une école élémentaire , dans un gymnase ou à l'université.

» Le théologien est celui qui obtient le plus tôt un traitement très-modique, il est vrai, mais assuré. La plupart de ceux qui entrent dans cette, faculté sont de pauvres fils de pasteurs de campagne ou de paysans qui s'estiment heureux d'avoir d'abord une place de vicaire, de chapelain, aved un reveiiu de trois cents à quatre cents roubfeis; pour arriver ensuite à un presbytère.

*Tous les étudiants, après avoir passé trois ans à l'université, peuvent entrer dans l'armée comme sous-of&ciers, et s*îls savent la langue russe, s'ils apprennent convenablement la théorie et l'exercice, ils sont de droit officiers iiu bout de six mois ;

mais les appointements d'officiersue leur donnât pas des moyens d'existence suffisants* Pour suivre cette carrière, il faut encore qu'il aient da la foiv tune. Aussi, de quelque côté qu'ils se tournent, les étudiants de Helsingfors doivent être patients et ré^ signés. Combien d'étudiants en France pourraient prendre ici une utile leçon (1)1 »

Nous avons parlé de la pauvreté dé ces étudiants de Finlande ; le gouvernement vient au secours des plusnécessiJteu}^, lorsque, par leur assiduité.nutra^ vail et leur bonne conduite, ils se montrent dignes qu'on leur témoigna de Tintérôt. Une somme de douze mille huit cents roubles est affectée à «t usage; mais elle est loin de suffire à Vm» les besoins, Beaucoup d'élèves sont forcés de vivre avec trois ou quatre cents roubles par an ; d'autres, après avoir épuisé dans deux ou trois semestres leurs faibles ressources, entrent, comme nous l'avons dit, en qualité de précepteurs» dans «me Viaisoiw font quelques économies et reviennent onswte poursuivre leurs études. « J'ai <xmnu, dit M. Xavier Marmier, le fils d'm bcmnôie marin finlandais qtti« en réunissant tout ce que son père^ ses tantes» see ondes pouvaient Iw donner, partH pour l'univeih site avec une ^^mme de cinquante roi^iliesy qui le fit yjTre pendant plusieurs mcôsi. Un benu jour il ouvre sa caisse et y voit pour teute fortune une psèce de cinquante kopecfcs ( dix bous ^ Otns w

(1) M. XftvioK Mariner, i^<m mr /« Finimâ^ié I, fK 90, W«

SA GONDiriON fUIflTiaVV KT SOGIALK. Mff

moiii«at é» détrwM h jProvî4paç8 vint à «on sf^ cowr» s il trouyt d'abord d^s répétîtiowi qui lui r«9« portaient quioM roubles par uiqui pui« uii« p]AC« d« précepteur à to campagne, qqi lui apurait un ptos grand revenu; il alla gweiwwt la remplir, et roYJAt au bout de deux an^ continuer sei» ^tude». On le cite aujourd'hui parmi }m homm^» lec^ pluii diatmguéa de la l^'inlande. Ceu»fèB pba^e vraiip^nt to»eb«0li£^e da voir ices njuode^teis jeune« gens m d«vf»u4f^ k leure études, $i $pumis envers leun» waltres^i popreuivre avec tant de lorcç et de pa^ tlenoe le çounf de leur éducation, et de «pnger à rhumble emploi qu'ib enpèrent acquérir par tant d'efforts h l'bumble avenir qui les attend* »

L'uQiver^ité finlandaise mi cependant incowpa^ rablemient mieux dotée qu'elle ne l'a jamais éxé. I^ou3 avon» d^jà parlé de s^ ricbes collections; sa bibliothèque composée de soixante-dix mille vot hunes a un re veau annuel de dix millf roubles a^sjiT gHfits » auquel il ikijt joindre lAoe somme de dqi^ cepts r^tt^lesispécialement Aileçtée par Femperejur ^ r^cbaJ, df livres rps^f U» jiît|ppn4e de cipq wlje rm^li^ ^ accordé.pejjdant deu;^ ans par Ift ço^»^ iW»f-Àf' éfpdiapt qu;, apr^.avoi^f subi §Qn derwe? (^x^m^Up, àj^TJ^ yoya j»r ppur 9e jper(eci4q<mi?r dws ^««létiMM^ ^ gr^Ddrduç Witi^jf vient d^jbod^F 4Wi? r«»(e «^mtieUe:.d0 quoiu^ wUle «ifoyl^T 9M( doit AXûir la mêuie destinatioiL.

f»OB LA FINLANDE.

doDt les professeurs entretenaient leurs élèves étaient soumises à la suprématie de la science théologique. On suivait de loin, timidement, pas à pas, les traditions dé Técole d'Upsal, et tout ce qui n*avait pas encore été consacré par Tautorité d*un ancien enseignement, tout ce qui avait la moindre apparence d'innovation, inspirait une sainte terreur aux dignes rhéteurs d'Âbo. Dans un des protocoles du consistoire de Tannée 1641, il est dit que cha-» que professeur doit bien se garder de faire quelque essai inusité dans Fespoir de se montrer par là plus habile que les autres , car de telles tentatives n'enfantent que le mécontentement et l'envie.

L'enseignement de la philosophie était surtout assujetti à de grandes restrictions ; on ne se laissait pas aller de système en système, d'analyse en analyse, on ne reconnaissait que deux philosophies, la philosophie saine (mnda philosophiay, cest-à-dîre celle des anciens, et la philosophie nouvelle, sur laquelle on fermait pieusement les yeux ; il en était de même de la science du droit; En 1696, une chaire de jurisprudence étant vacante, lé cdtisistoîre adressa à son chancelier une supplique dans laquelle il était dit qu'il fallait éviter de t)riendre, pour occuper cette chaire, un étrange^ dévoué à dé nouvelles opinions qui jetteraient ïe trouble dans l'esprit des étudiants et détruiraient r hèurettàe unité de l'enseignement philosophique; sans laquelle leà bous principes ne pouvaietit subàiàtèr à l'université d'Àbo. Quant à rétùde des belles-lettres, elle