Voy. p

<2. Voy. plus haut le chapitre x.

ception mythologique et l'on entrerait dans la représentation scientifique. Quand ce pas aura été franchi, l'homme aura monté un échelon nouveau de l'évolution vitale, égal en importance à celui qu'il a franchi par l'invention du langage et de la logique. Les arrangements sociaux qui auront établi l'instruction scientifique universelle seront donc une continuation du processus naturel de l'évolution psychologique, avec cette seule différence qu'ils se feront avec une rapidité infiniment plus grande, parce qu'ils seront devenus voulus et conscients. Que l'abjecte anarchie de nos jours soit remplacée par l'ordre, on pourra établir l'instruction scientifique sur toute l'étendue du globe, en moins de quatre ou cinq générations. Elle pourra devenir un fait accompli au commencement du xxi*" siècle \

D'autre part, le programme quejeviens de formuler peut être envisagé encore à un autre point de vue, biologique, si l'on veut. Le but de toute créature étant le maximum d'intensité vitale et le maximum d'intensité vitale, dans l'espèce humaine, étant surtout d'un ordre psychique, quand tous les hommes auront acquis le bien-être matériel, ils auront acquis la somme la plus grande possible de développement corporel (puisqu'une bonne nutrition et une habitation hygiénique en sont les conditions indispensables). Puis quand tous les hommes auront reçu l'instruction scientifique, ils auront atteint la plus grande somme possible de développement mental. En un mot, par l'accomplissement des desiderata formulés plus haut, l'humanité sera montée * au plus haut échelon d'épanouisse-

4. A ceux qui me feront le reproche d'être un utopiste, je répondrai par les enseignements de l'histoire. Si quelqu'un avait parlé, au commen- «ement du xv« siècle, d'établir l'instruction primaire obligatoire et universelle, on lui aurait tout simplement ri au nez. A cette époque les plus grands seigneurs, non seulement ne savaient pas lire et écrire, mais s'honoraient même de ne pas le savoir. Or l'instruction primaire a été réalisée en moins de cinq siècles. De nos jours, il y a des pays où le nombre des illettrés est tombé au-dessous de 1 p. 100. Or, on le sait, le progrès va toujours en s'accélérant. Le monde s'enrichira beaucoup plus de 1905 à 2005, que de 1405 à 1905.

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ment physique et intellectuel, concevable à Theure actuelle.

Par quels moyens ces desiderata peuvent-ils être réalisés? Par l'organisation de l'humanité. C'est l'unique moyen. Gela estde la dernière évidence, puisque désorganisation et souffrance sont des termes identiques, comme organisation etbonheur. Il faut donc organiser Thumanité. Quel est le moyen le plus rapide pour arriver à ce but? Ce serait une alliance politique des sept grandes nations d(^ notre globe : les États-Unis, l'Angleterre, la France, l'Allemagne, ritalie, rAutriche-Hongrie et la Russie. Ces nations devraient conclure des traités par lesquels elles se garantiraient mutuellement la possession de leurs territoires contre toidc attaque armée.

Ici gît le nœud de la question. Le malheur de l'humanité provient de la désorganisation, c'est-à-dire de l'anarchie. L'anarchie à son tour, vient de ce que les nations désirent s'arracher des territoires les unes aux autres. Que les nations n'aient plus ce désir, immédiatement l'anarchie cesse, l'ordre sétablit, l'ère delà violence prend fin et celle de l'union juridique commence.

.l'ai déjà exposé quelques considérations sur ce sujet, au chapitre VII \ J'ajouterai ici quelques développements.

Que signifiera la conclusion delà septuple alliance? Elle signifiera que les nations qui l'ont conclue renonceront à faire des conquêtes les unes au détriment des autres. Mais les conjonctures historiques de notre temps sont telles que le renoncement des sept grandes puissances équivaudra à la suppression de la pratique des conquêtes sur toute l'étendue de notre globe. En premier lieu, parce que les sept puissances dirigeantes possèdent directement et indirectement la plus grande partie des continents et des îles. Les États-Unis dominent sur toute l'hémisphère occidental.